中华传统优秀文化进校园策略研究
蒋进霞 中华传统优秀文化是积淀的民族智慧的结晶,蕴含着丰富的文化内涵。中华传统优秀文化进校园是把传统的文化和学校教育教学活动有效地整合起来,学生根据切身的兴趣爱好和认知特点把传统文化所蕴含的知识中华传统优秀文化进校园策略研究
蒋进霞 中华传统优秀文化是积淀的民族智慧的结晶,蕴含着丰富的文化内涵。中华传统优秀文化进校园是把传统的文化和学校教育教学活动有效地整合起来,学生根据切身的兴趣爱好和认知特点把传统文化所蕴含的知识和技能进行学习和传承。在课堂教学实践中以及校园文化建设的耳濡目染,熏陶感染中对优秀传统文化的精华进行深入的了解,从而让学生亲近优秀传统文化,并掌握、继承民族智慧的结晶,从而在优秀传统文化的潜移默化中,约束自己的道德规范,并对自身的行为习惯进行规范化,从而提高个人的综合素养。但是随着社会的不断发展,改革开放的不断深入,外国文化成为一种潮流不断地渗透到人们的日常生活中,好奇心促使国人对外国文化进行学习,甚至变本加厉,似乎有取而代之的迹象。这就对我们的传统文化形成了严重的挑战,鉴于这种情况,优秀的传统文化进校园是势在必行的。那么如何行之有效地开展这项活动,笔者认为应从以下几方面做起。
一、以校园文化建设为契机,开展优秀传统文化进校园活动
优秀传统文化的学习,不仅仅是在课堂教学实践中依靠老师的讲授而获得,还可以依靠校园文化环境的建设,让学生沐浴在浓郁的文化氛围中,耳濡目染,增进学生的学习效果,陶冶他们的人格、发展他们的个性、培养他们的创造力,使他们成为高素质的人才。
,增设宣传设施
学校要因地制宜,利用有效的空间资源,科学、合理规划,让学校的每株花草树木,每片土地、每块墙壁,甚至每个空间都成为宣传传统文化的阵地,使它们都成为育人、塑造人的活教材。例如:学校在学生经常活动的区域以主题的形式开辟宣傳专栏,如名言警句专栏、名人故事专栏、民俗民风专栏、民间工艺及民间曲艺等专栏,还可以借助于班级文化布置,让每个教室的布置即要开辟传统文化专栏,又要体现出每个班级的个性,展现出不同风格特点。并且要根据传统的节日不断更换专栏的内容,即有师生栩栩如生的书画作品,又有发自肺腑的心得体会,而且板报还必须要有主题,这样精心布置、优化的环境使校园文化成为宣传传统文化的主阵地。
,营造文化氛围
学校要充分利用校园广播、校报、校园公众号平台,学校网络主页、阅览室等功能室,对传统文化进行及时宣传报道,并让学生及时收听、阅读并获取相关的文化信息。如每天早上大课间后的校园广播,课外活动时间的校园网页浏览;即时播报学校动态,师生活动的校报等媒体,加强宣传报道,给学生营造一个良好的文化氛围,让学生处处受到传统文化的熏陶感染,时时触摸到传统文化就陪伴在自己左右。这样学校精心打造的宣传媒体,给学生提供了一个互相展示、相互交流的机会,不仅丰富了校园文化生活,而且使传统文化得到更好的继承和发展。
,传统文化教育氛围
做文明人,说文明话,做文明事。对学生实施文明教育。校园是一个文明的场所,这就要求全体师生在学校要以“文明”为行动准则,师生的一言一行都要做到文明,学生要严格贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生守则》
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