韩国语概论知识点总结.doc

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韩国语概论知识点总结
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韩国语概论知识点总结
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【篇一：韩国语概论知识点总结】
课程名称：韩国语概论二、教学年级：本科阶段三、教学时数：
80半岛方言区的划分第二节
隐语学生使用
的隐语第三节俗语（二）俗语与隐语的区别第四节
委婉语与禁忌语
防止产生不好联想使用的委婉语第五节
第六节惯用语谚语第七节新
语借用语第八节流行语其它第九节聊天语言隐语型第六章修辞和文体一、学习目的和要求修辞是语言运用中的一个重要现象，韩国
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语修辞学主要研究韩国语修辞手段及其言语规律，探索韩国语语言单的修辞色彩和修辞方法。韩国语文体学是研究韩国语的文体特征
的学科，探索人们在不同场合选择语言材料表达文体思想的特点。通过修辞学的学习可以丰富语言表达手段，自如地遣词造句，同时还可以提高口笔语的实践能力和翻译水平，对鉴赏文学作品也大有裨益。
二、课程内容第一节修辞（一）修辞的定义（二）修辞研究的内容（三）韩国语修辞手法第二节文体文体的研究内容及方法三、考核知识点第一节修辞韩国语修辞手法第二节文体文体的研究内容及方法第七章南北语言比较一、学习目的和要求在朝鲜半岛分裂的半个世纪中，由于南北双方社会制度和语言规范不同，造成了语
言上的差异，通过本章的学习，了解南北语言在字母、音韵、拼写、词汇、语法等方面的差异。
二、课程内容第一节字母字母后有助词时，南北双方的发音不同第二节音韵“??”音的添加第三节拼写法关于的“??”拼写结尾词第四节分写法-??????”之间插入“??,????”时的分合写第五节词汇（一）固有词（二）汉字词（三）异音同义语（四）同音异议语
（五）朝鲜语中由方言升级为标准语的单词（六）仅在韩国语或仅在朝鲜语中使用的单词（七）外来语第六节语法第七节语言政策比较三、考核知识点第一节字母字母后有助词时，南北双方的发
音不同第二节音韵“??”音的添加第三节拼写法关于的“??”拼写结尾词第四节分写法-??????”之间插入“??,????”时的分合写第五节词汇外来语第六节语法第七节语言政策比较第八章文字论一、学习目的和要求本章对文字的产生及发展过程进行简要概述，并将
对韩文的产生、发展及韩文文字系统的特点进行比较详尽的介绍。
通过本章的学习，要求学生了解韩文与汉语源远流长的历史关系，从而加深对汉语中汉字词的了解；了解韩文的发展演变的过程。
二、课程内容第一节文字的定义第二节文字的发展过程（一）记忆信息传递时代（二）图画文字时代（三）象形文字时代（四）表意文字时代（五）表音文字时代第三节韩国的文字（一）古代文字（二）汉字时代（三）韩文时代三、考核知识点第一节文字的定义第二节文字的发展过程表音文字时代第三节韩国的文字韩文时代第九章韩国语系统论一、学习目的和要求本章首先对人类的整
个语言系统进行了阐述，进而对韩国语的产生及发展，韩国语的祖语及与韩国语有亲族关系的语言种类等韩国语系统进行了阐述。
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二、课程内容10第一节