2022年三年级语文一个小村庄的故事常用知识点.docx

好词：
【郁郁葱葱】形容草木青翠茂密的样子。
【湛蓝】深蓝(多用来形容天空，湖海等)。
【锐利】(工具、武器等)头尖或刃薄，简单刺入或切入物体。
【_露】露出，没有遮盖。
【咆哮】野兽的吼声，这里形容河流的波涛声。
【澄澈】(水)清而透亮。
【无奇不有】应当有的都有了。形容特别齐全。
三年级语文一个小村庄的故事教案
【学习目标】










1、会认9个生字，会写13个生字。正确读写“森林、郁郁葱葱、湛蓝、甜润、盖房、_露、扩大、一栋栋、各式各增、无奇不有、锐利、喘气儿、黎明”等词语，摘抄含义深刻的句子。
2、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。
3、领悟爱惜树木、爱护环境、维护生态平衡的道理。
4、联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其表达效果。
【教学重点】
理解含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和缘由。
【教学难点】
联系生活实际理解本文所蕴含的深刻道理。
【教学打算】
多媒体课件。
【教学时间】
2课时。
【教学过程】
第一课时
一、揭题导入
1、板书课题，读读课题。
2、读了课题，你想问点什么?如一个怎样的小村庄?
二、对比质疑










1、课件：看，这是一个什么样的小村庄呢?(山清水秀、鸟语花香、漂亮……)老师板书：漂亮
2、你能看着图用自己的话详细地说说吗?
3、看看课文中又是怎样写的，大家自由地读读，有注音的地方应多读一读。
4、请学生来读第一自然段，要读出它的美。
5、这么美的`小村庄后来变了，变成了什么样子呢?
(课件)什么都没有了。
老师板书：什么都没有了说明：这里的“什么”不是用来提问，而是用以“任指”随意的一个什么东西、物品。老师：看了这两幅图，同学们的小脑袋里肯定冒出了不少的问题，谁来说说。如：为什么会变成这样的呢?
三、请同学们带着自己的怀疑，读课文
找出小村庄消逝的缘由，并作好记号。
四、分小组读课文其次～四自然段
五、识字写词
1、读准字音，认清字形：
读音：如澈、湛、栋、_
字形：葱、_、黎
2、指导学生写字
六、作业










读课文，抄写你认为含义深刻或自己喜爱的句子。假如你四周的环境正在遭到破坏，请你设计一条爱护环境的广告语。
其次课时
一、温情回顾
1、小村庄给你留下了哪些不能忘怀的印象。
2、谁能把2～4自然段读得正确、流利。
二、学文解疑
是啊，这么漂亮的小村庄就这么消逝了，真让人痛心。为了不让这样的悲剧重演，我们来找一找小村庄消逝的缘由：
1、小组沟通自己划下的句子。
2、全班沟通：(依次不限，以理解句子为主)如：
⑴谁家想盖房子，谁家想造梨，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。表明这里的人们没有任何的约束和限制，到山