团训策划书.doc

团训策划书团训策划书第一篇: 团训策划书为了能写出更好的策划书,下面好推荐一篇策划书, 仅供参考: 【活动目的】 1 、帮助同学们之间更好地互相认识。 2 、促进膳委会成员之间协作、信任关系的形成。 3、使同学们理解感恩的涵义。【活动对象】膳委会成员【团体人数】 24【活动时间】 201X 年 11月 13日【活动地点】b 栋大厅【活动形式】体验、分享【活动器材】电脑、眼罩、【活动过程】在这里我恭喜大家在激烈的竞争中进入了膳委会这个大家庭中! 希望在接下来的这个团训中大家可以像孩子一样去玩, 像智者一样去思考。。。串名字游戏: 小组成员围成一圈, 由成员商量后决定从哪一个同学开始。第一位同学介绍我是某某,第二名同学轮流介绍,但是要说: 我是*** 后面的*** ,第三名同学说: 我是*** 后面的*** 的后面的*** ,依次下去,最后介绍的一名同学要将前面所有同学的名字复述一遍。分析: 活跃气氛,打破僵局,加速成员之间的了解活动过程: 1 、大家围成一个圈,由辅训发给每个人一张卡片,卡片上写着他们当中一个人的名字。 2 、带着卡片寻找卡片上的人。 3、大家围成一圈开始认识所有的成员, 并且要记住每个人的名字。 4、成员商定谁是第一个谁是最后一个。( 辅训计时) 盲行信任之旅在游戏开始之前我需要大家先给我一个承诺! 就是在接下来的这个游戏中,你们将必须严格遵守游戏规则。大家可以做到吗? 我们现在开始玩一个角色扮演的游戏。这个游戏的名字叫盲行。同学将被分为 2组。一组同学戴上眼罩真正体验一下当盲人的感觉, 另一组则在盲人身边充当拐杖的角色,整个过程中盲人与拐杖都不能有语言上的交流。大家一起走出 a 栋大厅, 去往阳关灿烂的室外。每一个盲人将在拐杖的搀扶下- 体验大自然的生机和美好。规则: (1) 盲人戴上眼罩后原地转几圈, 失去方向感后体验盲人的无助。( 音乐: 有你在身旁) (2) 盲人旅行过程中, 拐杖只能用肢体动作引导,不允许进行语言交流。(3) 到达目的地后,大家围成一圈,由拐杖讲述盲行过程中印象最深刻的一件事。盲人根据该表述找到自己的拐杖。讨论: 1、整个过程中作为引导员的同学体验到了被信任、被依赖的重要, 体会到了什么是责任,以及帮助别人的快乐; 2、盲人同学在最初的担忧害怕中不断跟引导员配合,体会到引导员的细心照顾,开始信任对方,体会到了彼此关爱中达到信任。 3 、同学们也感受到了盲人和残疾人的不容易。 4 、在生活中我们要存有感恩之心。第二篇: 团训策划书, 一、活动对象团训班和朋辈班二、活动人数 60 多人三、活动时间、地点 201X 年7月 14 日下午 15:00 ,慈山篮球场四、活动目的为大家提供沟通和交流的平台, 增进同学们之间的了解, 使大家提高团结协作和互相友爱的意识。大家好, 我是你们今天的主持人— xxx ,很高兴今天在这里能够看见你们。希望能和你们一起度过快乐的下午. 首先呢, 请大家将手机调为静音或者关机, 以方便我们的团训 1 、松鼠搬家参与者每三人为一组,其中两人双手举起对撑搭成一个“小木屋”, 另一个人扮“小松鼠”, 蹲在“小木屋”里。根据主持人的口令进行变化,如: “松鼠搬家”——“小松鼠”调换到其他的“小木屋”。“樵夫砍柴”——搭建“小木屋”的两个人分开, 寻找新的“樵夫”搭建新的“小木屋”。“森林大火”——“小松鼠”可以变成“樵夫”,“樵夫”可以变成“小松鼠”。? 【分组】-- (1) 【报数】请所有人依次报数,然后号数尾数一样的为一组(2) 【我们的团队】【活动形式】: 集体参与,分组参与【活动时间】: 5-10 分钟【活动道具】: 笔、纸活动目的: 相互认识; 集思广益在团队工作中的应用; 团队成员的合作能力; 团队创造性的产生和培养; 发挥团队的创造力,培养团队成员间的沟通能力和合作精神,增强团队的凝聚力。活动程序: 1 、发给每个小组 1 张白纸,笔若干支; 2 、小组讨论选出能体现本团队精神的口号,团队的标志,团队的队名与队长 3 、各小组展示介绍自己的团队;游戏总结: 一个团队的团结是最重要的,在这个创意融合的过程中,我们体会到集思广益的好处,也体会到合作的快乐。? 【协作】-- (1) 【前方打仗,后方支援】? 【活动时间】: 15 分钟? 【活动人数】: 全体成员,各组同时进行? 【活动道具】: 全体成员身上的东西? 【活动目的】;促进沟通与交流; 使小组充满活力。? 【活动程序】: 1. 先进行分组,然后每组派出一个人站在几米外的地方作为打仗的人员, 剩下的队员排队站在他们后面( 对应的) 作为后方支援的人。? 主持人说前方打仗,后方支援,大家问支援什么,主持人随便说一样东西如手表, 后面的队员要搜集到一个手表快步跑到前方给那名队员,跑得快的为胜? 【注意事项】