标题Unit5SectionB.doc

标题Unit 5 Section B （ 3a—4）
主备 　 审核
个人增删
内容：1、教学目的
知识目的：口头及书面掌握句型：
He could be running for exercise.
He标题Unit 5 Section B （ 3a—4）
主备 　 审核
个人增删
内容：1、教学目的
知识目的：口头及书面掌握句型：
He could be running for exercise.
He might be late for school.
They must be making a movie.
 纯熟掌握词汇：chase, sky, helicopter， creature, such, catch
技能目的：1。学习情态动词must, might， could, can't
词推测正在发生的事情。
。
情感目的:通过根据相关的信息进展合理的推测，训练自己的判断才能，培养自己细心观
察事物的良好习惯。
2、重点和难点
（1）.学会运用情态动词表推测
（2）。must can’t 的正确运用
3、教学过程（复习，新授）
课前准备:
你还记得如今进展时的用法吗？ 请用如今进展时do part1.
【课堂学习过程】:
Before listening:
阅读part1中的单词，进一步熟悉这些单词的意思和发音。
Pairwork:和同伴一起用方框中的单词描绘1a中的图片。
While listening
Do 2a。
Listen again and complete the dialogue：
A. She could be from the TV news. must be making a movie.
C。 He might be late for work. D。It must be an alien
E. I must be dreaming F. It could be a helicopter
G. It must be a UFO
A: Hey, Mike！ Look at that man running down the street. I wonder what’s happening。
B: He could be running for exercise
A： But he is wearing a suit。 B： Well， ______________
A： He looks kind of scared。 B: Oh, no! What’s that?
A: Where? B： There is something in the sky.
A： ________________ B： No， it can’t be a helic