数学师范生自我评价.docx

数学师范生自我评价
数学师范生自我评价
【篇一：数学专业师范毕业生自我评价】
数学专业师范毕业生自我评价
我是一名**级应届毕业生，我就读于**师范学院，数学与应用数学专业。我从还没入校就觉得自己将来要做一个好老师，级（cet—4）
◆ 国家软件设计师（中级工程师）
科研成果◆数理与信息学院第二期课题《高精度计算器开发(软件)》负责人 ◆校第十期课题《企业客户资源管理系统》的主要负责人
担任职务 ◆ 2006—2007年度浙江师范大学acm程序竞赛协会网络部部长 ◆ 2006—2007年度浙江师范大学数学建模协会网络部部长
◆ 担任浙江师范大学计算机科学与技术051班班长、学习委员
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◆ 浙江师范大学数理与信息学院07级新生助理班主任
奖励情况
? 2005—2006年度浙江师范大学二等奖学金
? 2005—2006年度浙江师范大学学习二等奖学金
? 2005—2006年度浙江师范大学优秀学生干部
? 2006—2007年度浙江师范大学学习优秀一等奖学金
? 2006—2007年度浙江师范大学一等奖学金
? 2006—2007年度浙江师范大学三好学生 学
? 2006—2007年度浙江师范大学研究与创新一等奖学金
? 2006—2007年度浙江师范大学优秀团员
? 2006—2007年度浙江师范大学优秀学生干部
? 2007—2008年度浙江师范大学学习一等奖学金
? 2007—2008年度浙江师范大学一等奖学金
? 2007—2008年度浙江师范大学三好学生
? 2007—2008年度浙江师范大学专业技能奖学金
? 2006—2007学年数理与信息学院“十佳学子”
? 2007年度“高教杯”全国数学建模浙江省二等奖
? 2007年度“电工杯” 全国数学建模三等奖
? 2007年度浙江师范大学数学建模三等奖
? 2008年度美国大学生数学建模（mcm）竞赛成功参赛奖
? 2006年acm国际大学生程序设计竞赛亚洲赛区honorable mention
? 2006年度浙江省acm大学生程序设计大赛优胜奖
? 2006年度浙江师范大学程序设计大赛一等奖
? 2007年度浙江省acm大学生程序设计大赛铜奖
? 2006、2007年度浙江师范大学高等数学竞赛三等奖
? 2007年度浙江师范大学计算机仿真大赛三等奖
? 2008年度浙江师范大学计算机仿真大赛一等奖
? 2005年浙江师范大学军训开展20周年征文比赛三等奖
? 浙江师范大学第七期党校优秀毕业生
求职意向
中学信息技术、通用技术教师
自我评价◆ 专业基础知识扎实，能学以致用，动手能力强
◆ 有较高的工作热情和责任心，热爱教师事业
◆ 组织协调能力强，自信、刻苦努力、敢于拼搏
◆ 性格随和开朗、乐观向上、热情大方、集体荣誉感强
附言:
相信有你们的培养和自己的主观努力，我一定能成为一位务实创新的优秀教 师，并为贵校的教育事业锦上添花！
篇六：师范生个人简历模板+求职信
姓 名：
民 族：
出生年月：
学 历：
学 位：
电子信箱：
住 址：
获得奖惩情况：
自我评价：
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能 吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各 种环境，并融合其中。
性 别： 籍 贯： 联系电话：专 业： 毕业学校：
尊敬的老师：
您好！
首先,真诚地感谢你从百忙之中抽出时间来看我的自荐材料！为一个即将毕业的学生打开了一扇通往成功的希望之路，我将会以我最大的努力来帮助公司，为公司作出自己最大的工作业绩！
虽然我是一名师范生，但是我并没有师范生通有的书生气息，我对自己有着极为清醒的认识。我有自己的教育理念、教育想法。我能够别出心裁的培养学生，我相信我会在教 育事业上有所发展。看到贵公司需要有经验者，虽然我是一名应届毕业生，但是我不缺乏经验。在学校时就积极参加校内校外的各项活动，在空余时间也做过家教，尤其是暑期举办小型辅导班更是为我的教育之路增添了丰富的经验。更何况，大学四年，老师教会了我许多关于教育教学方面的知识，可以说，我的基础比别人的应该更牢固些。而且在实习期间，我的教学表现受到指导老师和其他数学老师的一致好评。
我来自农村，艰苦的条件磨练出我顽强拼搏、不怕吃苦的坚韧个性。我很平凡，但我不甘平庸。未来的道路上充满了机遇与挑战，我正激越豪情、满怀斗志准备迎接。我坚定地认为：天生我材必有用，付出总会有回报！