大班综合体育课《小猴寻宝》.docx

大班综合体育课《小猴寻宝》.docx大班综合体育课《小猴寻宝》
教学目的：
1、通过游戏小猴寻宝，锻炼幼儿的平衡能力、钻爬能力、 。
2、培养幼儿动手操作能力、协作能力、团队协作能力。
大班综合体育课《小猴寻宝》
教学目的：
1、通过游戏小猴寻宝，锻炼幼儿的平衡能力、钻爬能力、 。
2、培养幼儿动手操作能力、协作能力、团队协作能力。
3、复习 10 以内的数的顺序及找规律。
活动准备：
每个幼儿一个小猴头饰、 桃子和苹果图片、 桌子、画有飞机和汽车的卡片各一大张并分成和幼儿人数的一半的份数、玩具若干、录了《猴哥》音乐的磁带、小鸟头饰一个、老虎头饰两个。
活动过程：
1、猴妈妈和孩子们在睡梦中醒来， 猴妈妈带着孩子们在“猴哥”的音乐声中
进行晨练。（做热身运动）
2、 孩子们都饿了，妈妈带着孩子们到树林去摘果子（练习跳高） 。在孩子们吃果子时，一只小鸟飞来说道： “猴妈妈，听说五台山上有宝藏，许多小动物都去寻宝去了，你们也快去吧！ ”然后飞走了。
3、 猴妈妈带着孩子们到五台山去寻宝。 在到达五台山下时， 山门挡住了去路，门上有密码，要解开密码才能进去。（就是找规律填数和图， 10 以内的数及圆形、正方形、三角形，红黄蓝三色花。 ）大家一起填对后，山门打开。
4、 进入五台山后，有两条路上山，猴妈妈让孩子们歇歇，先带着两个大猴子
从一条路去寻宝。（示范：“上山”：从桌子上走过。发现老虎。 “钻洞”：从桌下爬过。拿一个宝藏从原路返回。 ）然后再让两个猴子从另外一条路自己去寻宝。
5、 将小猴子分成两路去取回宝藏。要求幼儿间要互相帮助，相互协作，看哪
个组最先把宝藏搬回来。
6、 猴妈妈和孩子们一起把寻回的宝物中的图拼在一起，成为一架飞机和一辆
汽车。
结束：
猴子们乘着寻回的飞机和汽车回家。
《尖利的物品》课后反思
大班健康活动——《尖利的物品》课后反思
周一我上一 了健康活 《尖利的物品》，本次活 目 是： 1、知道尖利的物品，如使用不当会 害身体。 2、学 使用剪刀、筷子、笔、刀、游 棒等物品的正确方法。
我共分四方面来 行教学，首先 幼儿 察了解尖利物品，知道名称，
了解它的用途。 因 幼儿的人数 多， 怕在分 活 中出 意外， 所以我只准
了一份的物品 幼儿 行 察， 堂的秩序 好。
在出示物品 ， 幼儿都能 极的 手告 我 些物品的名称， 从 里可以看出幼儿 于 些 西是十分的熟悉的； 并 它 的用途也是比 了解的， 大多数的幼儿一次就把所有物品的用途都 出来了， 但是 于他 的共同之 幼儿的回答就不太完整， 然知道但是不能用一个 好的 来 行概括， 从 里我