高一物理必修一教案及知识点总结.docx

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探究沟通
温度是标量还是矢量?+2℃和-5℃哪一个温度高?

　　①一个力可以没有平衡力，但一个力必有其反作用力。
　　②作用力和反作用力同时产生、同时消逝;对于一对平衡力，其中一个力存在与否并不肯定影响另一个力的存在。
　　
　　正交分解法是解共点力平衡问题的基本方法，其优点是不受物体所受外力多少的限制。解题依据是依据平衡条件，将各力分解到相互垂直的两个方向上。
　　正交分解方向的确定：原则上可随意选取相互垂直的两个方向;但是，为解题便利通常的做法是：①使所选取的方向上有较多的力;②选取运动方向和与其相垂直的方向为正交分解的两个方向。在直线运动中，运动方向上可以依据牛顿运动定律列方程，与其相垂直的方向上受力平衡，可依据平衡条件列方程。③使未知的力特殊是不须要的未知力落在所选取的方向上，从而可以便利快捷地求解。
　　解题步骤为：选取探讨对象一受力分析一建立直角坐标系一找角、分解力一列方程一求解。
　　专题六
　　动态平衡问题分析
　　，使物体的状态发生缓慢改变，而在这个过程中物体又始终处于一系列的平衡状态中.










　　
　　对探讨对象在状态改变过程中的若干状态进行受力分析，依据某一参量的改变，在同一图中做出物体在若干状态下力的平衡图(力的平行四边形)，再由动态力的四边形各边长度改变及角度改变确定力的大小及方向的改变状况.
　　：合力大小和方向不变;一个分力的方向不变，、直观的优点.
　　专题七
　　互成角度的两个力的合成
　　
　　验证平行四边形定则
　　
　　假如两个互成角度的共点力 F。、F。作用于橡皮筋的结点上，与只用一个力 F’作用于橡皮筋的结点上，所产生的效果相同(橡皮条在相同方向上伸长相同的长度)，那么，F’就是 F1 和 F2 的合力。依据平行四边形定则作出两共点力 F1 和 F2 的合力 F 的图示，应与 F’的图示等大同向。
　　
　　方木板一块;白纸;弹簧秤(两只);橡皮条;细绳套(两个);三角板;刻度尺;图钉(几个);细芯铅笔。










　　
　　①用图钉把白纸钉在方木板上。
　　②把方木板平放在桌面上，用图钉把橡皮条的一端固定在 A 点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套。(固定点 A 在纸面外)
　　③用两只弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置o。(位置 0 须处于纸面以内)
　　④用铅笔描下结点 0 的位置和两条细绳套的方向，并记录弹簧秤的读数。
　　⑤从力的作用点(位置 o)沿着两条绳套的方向画直线，按选定的标度作出这两只弹簧秤的拉力 F，和F’的图示，并用平行四边形定则作出合力F的图示。
　　⑥只用一只弹簧秤通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置 o，登记弹簧秤的读数和细绳的方向。用刻度尺从。点按同样标度沿记录的方向作出这只弹簧秤的拉力 F’的图示。
　　⑦比较力F’的图示与合力 F 的图示，