十月革命的胜利学案.doc

十月革命的胜利学案.doc班级: 组别: 姓名: 组内评价:教师评价: 第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第 19课俄国十月革命的胜利【学习目标】概述俄国十月革命胜利的史实, 认识世界第一个社会主义国家建立的历史意义(一) 革命前的沙皇俄国 1、学什么? 请同学们阅读第一子目归纳十月革命爆发的历史条件经济基础:俄国是一个帝国主义国家, 有一定的发展社会条件: 经济发展落后于其他资本主义国家,十分尖锐有利时机: 使俄国各种矛盾激化 2 、怎么学? 请同学们整理要点,理解十月革命爆发的原因 3 、学会了吗? 20 世纪初, 俄国己具备了进行社会主义革命的客观物质条件,这种“客观物质条件”主要是指: () A .社会矛盾的激化 B .无产阶级力量的壮大 C .垄断资本主义的发展 D .人民革命运动的不断发展(二) 十月革命一声炮响 1 、学什么? 请同学们阅读 P88 页最后一段, 归纳二月革命的概况,阅读第二子目,了解《四月提纲》、七月流血事件以及彼得格勒武装起义的简单经过。 1. 二月革命: 1917 年3 月(性质:) 结果①推翻了统治俄国的②革命后出现和政权并存局面 2.《四月提纲》: 1917 年4月列宁(为革命指明方向) 内容:提出任务和口号, 提出争取夺权 3. 七月事件:1917 年7月结果: 两个政权并存局面结束,和平夺权已不可能 4. 十月革命的胜利: 1917 年 11月过程:(2) 11月6 日,列宁亲自领导起义。 11月7 日晚,进攻,次日占领,起义胜利。接着其他城市的武装起义也取得成功。 2 、怎么学? 请同学们注意整合教材,概括每个事件的要点,区别二月革命和十月革命的不同性质:一个是资产阶级民主革命,另一个是无产阶级革命(三) 伟大的开端 1 、学什么? 概念阐述布尔什维克是俄语“多数派” 1903 年, 在俄国社会民主工党第二次代表大会上,以列宁为首的马克思主义者同党内机会主义者围绕请同学们阅读最后一个子目,了解全俄工兵代表苏维埃代表大会的相关内容(1) 巩固政权:全俄工人士兵代表苏维埃代表大会主要内容: ①通过了列宁起草的,宣布。②还通过了两个法令、。(注意内容) ③退出。④还选举产生了, 为该机构的主席。意义(2 )十月革命的性质和历史意义 1 、性质:人类历史上第一次革命。 2 、作用①十月革命成功的在体系上打开了一个缺口。沉重地打击了统治,鼓舞了,社会主义由变为,开创了。③对俄国:为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。 2 、怎么学? 请同学们将工兵代表苏维埃代表大会的主要内容分为三个部分, 政治( 掌握政权), 经济( 建立经济基础), 外交( 恢复和平环境), 十月革命的意义重点掌握三句话:第一次取得胜利的社会主义革命, 社会主义从理论变为现实,鼓舞无产阶级和殖民地人民的斗争 3 、学会了吗? 下列对俄国十月革命的评价,不正确的是( ) A. 是俄国历史上最深刻的一次社会革命 B. 打破资本主义一统天下的局面 C. 是建立无产阶级专政的第一次尝试 D. 开创了国际社会主义运动的新局面【合