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切入点一:做不出、找相像,有相像、用相像
压轴题牵涉到的学问点较多,学问转化的难度较高。学生往往不知道该怎样入手,这时往往应依据题意去找寻相像三角形。
切入点二:构造定理所需的图形或基本图形
在解决问题的过程中,有时添加协助线是必不行少的,几乎都遵循这样一个原则:构造定理所需的图形或构造一些常见的基本图形。
切入点三:紧扣不变量
在图形运动改变时,图形的位置、大小、方向可能都有所变更,但在此过程中,往往有某两条线段,或某两个角或某两个三角形所对应的位置或数量关系不发生变更。
切入点四:在题目中找寻多解的信息
图形在运动改变,可能满意条件的情形不止一种,也就是通常所说的两解或多解,如何避开漏解也是一个令考生头痛的问题。
其实多解的信息在题目中就可以找到,这就须要我们深度的挖掘题干,事实上就是反复仔细的审题。
03答题技巧
1、定位精确防止 “捡芝麻丢西瓜”
在心中肯定要给压轴题或几个“难点”一个时间上的限制,假如超过你设置的上限,必需要停止,回头仔细检查前面的题,尽量要保证选择、填空万无一失,前面的解答题尽可能的检查一遍。
2、解数学压轴题做一问是一问
第一问对绝大多数同学来说,不是问题;假如第一小问不会解,切忌不行轻易放弃其次小问。
过程会多少写多少,因为数学解答题是按步骤给分的,字迹要工整,布局要合理;
尽量多用几何学问,少用代数计算,尽量用三角函数,少在直角三角形中运用相像三角形的性质。
04压轴题技巧
纵观全国各地的中考数学试卷,数学综合题关键是第22题和23题,我们不妨把它分为函数型综合题和几何型综合题。
(一)函数型综合题
是先给定直角坐标系和几何图形,求(已知)函数的解析式(即在求解前已知函数的类型),然后进行图形的探讨,求点的坐标或探讨图形的某些性质。
初中已知函数有:
①一次函数(包括正比例函数)和常值函数,它们所对应的图像是直线;
②反比例函数,它所对应的图像是双曲线;
③二次函数,它所对应的图像是抛物线。求已知函数的解析式主要方法是待定系数法,关键是求点的坐
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