安阳市中小学校师德师风建设工作评估标准.doc

附 件
安阳市中小学校师德师风建立工作评估标准（试行）
一级指标
（分值)
二级指标
（分值)
三级指标（分值）
评价方法
A级
B级
C级
D级
指导重视
（15分）
组织建立（3分）
有师德建立指导小和和执行记录
奖励惩罚(3分)
有对老师行为进展奖惩的方案,严格执行（3分）
有对老师行为进展奖惩的方案，可以执行（2分）
有对老师行为进展奖惩的方案，不完善，执行不理想(1分)
无对老师行为进展奖惩的方案,未执行（0分）
查阅档案和问卷调查
责任落实（3分）
学校和老师签有加强师德师风建立责任书,其中内容全面，责任明确，有处理措施，并严格执行(3分)
学校和老师签有加强师德师风建立责任书，根本符合师德师风建立要求（2分)
学校和老师签有加强师德师风建立责任书，内容不全面或责任不明确（1分)
学校和老师没有签加强师德师风建立责任书（0分）
查阅档案
民主监视（3分）
有健全的民主监视制度，严格执行，效果好(3分)
有健全的制度和机制，有一定的效果（2分）
有民主监视制度，不健全(1分)
无民主监视制度（0分）
查阅档案和问卷调查
档案管理（2分）
有师德建立工作档案管理制度，到达国家档案管理二级标准要求（2分)
有师德建立工作档案管理制度,较标准（）
师德建立工作档案管理不标准（1分)
师德建立工作无档案管理(0分）
查阅档案
经费保障（2分)
有师德建立工作专项经费，纳入学校预算，较充足（2分）
有师德建立工作经费，纳入学校年度预算（)
有师德建立工作经费，未纳入学校预算(1分）
无师德建立工作经费，未纳入学校预算（0分）
查阅档案和财务帐目
工作开展
(30分）
宣传教育工作开展情况(6分）
能严格执行方案开展宣传教育，师德建立环境标志明显,效果较好（6分）
能执行宣传教育方案,有标志有一定效果（4。5分）
开展了宣传教育工作（3分)
未开展宣传教育(0分）
查阅工作记录和问卷调查，召开座谈会
师德教育专题活动开展情况（6分）
可以利用报告会、讲座、研讨会等多种形式，经常性开展师德主题教育活动(6分)
可以开展师德主题教育活动，并有一定效果(）
开展了师德主题教育活动（3分）
未开展师德主题教育活动（0分）
查阅工作记录和问卷调查，召开座谈会
表彰奖励工作开展情况（6分)
能定期进展表彰奖励，兑现承诺,效果较好（6分）
能定期进展表彰奖励，兑现承诺（）
能定期进展表彰奖励（3分）
无表彰奖励
（0分）
查阅档案和资料
民主监视工作开展情况（4分)
能积极、主动广泛听取学生、家长、社会等各方面师德建立工作意见,及时改进工作,效果较好(4分）
能在一定范围内听取师德建立工作意见，改进工作(3分）
听取师德建立工作意见不充分，不广泛（2分）
没有师德建立工作听取意见(0分）
查阅档案和工作记录
各项工作检查总结情况（4分）
能定期认真对开展师德建立工作情况进展检查监视情况并及时总结(4分）
能对开展师德建立工作情况进展检查监视，并总结（3分）
开展了师德建立检查工作（2分)
无师德建立检查工作（0分）
查阅档案和工作记录
师德建立工作专题研究(4分）
开展师