氯气导学案.doc

备注(老师个性化教案，学生学）
宜丰中学
“教”“学”案
课题：富集在海水中的元素——氯
执笔老师：胡小金 审稿老师：郑建平
年级： 高一 学科： 化学 周次：八 备课组长签字备注(老师个性化教案，学生学）
宜丰中学
“教”“学”案
课题：富集在海水中的元素——氯
执笔老师：胡小金 审稿老师：郑建平
年级： 高一 学科： 化学 周次：八 备课组长签字：
一、要达成的目的：（用行为指向动词表述)
1、建立研究物质性质的科学方法
2、知道Cl2的化学性质及氯水的成分和性质
二、“教”和“学"的过程:(备课组统一意见后由执笔人抄写、剪贴，再由备课组长签字后制版印刷）
（本堂课所用电教手段: ）（精品文档请下载）
活泼的黄绿色气体——氯气
【考虑】你认为应丛哪些方面掌握物质的物理性质？请你归纳好
氯气物理性质
【考虑·讨论】
1、假设氯气溶于水仅仅是物理过程那么氯水成分是什么?
观察氯水的颜色并和氯气比照，你能得到什么结论呢？能否由此说明氯气
没有和水反响？
3、由实验4-4、4-5你能得出什么结论？
【提示】 研究物质化学性质的根本程序：
由构造分析预测 实验探究验证 解释和结论
4、根据你已掌握的Cl2的性质猜测Cl2和H2O反响可能形成的产物是什么？
并利用以下药品设计各种实验方案证明你的假设是否成立。
药品:氯水、紫色石蕊试液、碳酸钠固体、稀硝酸、硝酸银溶液 、锌粒
2、氯气的化学性质
（1）和水的反响
Cl2+H2O= ；
①氯水中的微粒有哪些
②次氯酸（化学式： ,其中氯元素的化合价是
)
a 、次氯酸具有 性，用处是： ；
b 、不稳定性： 。（精品文档请下载）
c、弱酸性：
备注（老师个性化教案，学生学）
【考虑】1、分析氯原子的