2020冬至节节日主题班会教案优秀范例.docx

2020冬至节节日主题班会教案优秀范例.docx冬至节节日主题班会教案第一篇
活动名称：香香的饺子
学生情况：
本班共 8 名学生，实际年龄在 3-4 岁之间，其中 2 名学生佩戴人工耳蜗， 6 名学生双耳配戴助听器。通过听觉语言能力评估，本班孩子听觉能力为秀”
4、在冬至这天，家人都会团聚一起吃汤圆，接下来请倾听吉他《卖汤圆》
5、下面让我们一起欣赏幽默又搞笑的小品《卖汤圆》
6、冬至是家人团聚的日子，在这一天我们要做一些力所能及的事，减轻父母的负担。接下来请听朗诵《歌颂母亲》
7、在这欢乐的节日当中，每个人心中都有愿望，下面请听歌曲《许一个愿
望》
8、伴随着歌声，学生畅谈自己的愿望。
9、班主任总结。
冬至节节日主题班会教案第三篇
冬至将近，为了加强城市雾霾治理，树立文明祭扫新风，倡导生态文明，助推平安和谐南昌建设，我们班举行了 " 小手牵大手 共创文明冬至 " 主题班会。
往年的冬至祭扫活动中，燃放鞭炮、焚烧祭品等祭祀陋习破坏了冬至的宁静和庄严，更造成了火灾隐患、铺张浪费和严重的环境污染。为确保祭扫活动的安全、文明、和谐、有序，我们发出如下倡议：
小手牵大手，以孩子的影响力来带动家长，做一个文明祭扫的文明人。
移风易俗、文明祭祀是文明发展的标志之一，也是促进精神文明和生态文明建
设、创建全国文明城市、构建和谐南昌的重要内容。文明祭扫，贵在心意 ; 平安冬至，从我做起。我们倡议，广大市民朋友，让我们共同携起手来，用实际行动营造
一个安全、文明、和谐、有序的冬至 !
教学目标
收集有关冬至的传说、民俗，通过收集材料，真正理解“冬至大如年”的含
义。
感受冬至节的喜庆，增强学生互助合作的能力，感受传统节日的文化底蕴。
让学生了解并认同冬至节，喜爱传统节日，赋予传统节日新的时代内涵，使民族文化薪火相传。
教学重点
通过收集冬至的材料，传承节日文化，建立起对家乡浓厚的感情。
教学准备
通过网络等途径，收集与冬至有关的资料。
向老人询问民间流传的与冬至有关的习俗。教学过程
一、交流信息，自然引入。
1、背诵《节气歌》
同学们，你们能背一背《二十四节气歌》吗 ?
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
这琅琅上口的节气歌不仅韵律优美，而且包含了劳动人民的智慧。你知道它的含义吗 ?
2、学生交流关于节气的信息。预设：
冬至是二十四节气之一，并且是很重要的一个节气。冬至这天，白昼最短，黑夜最长。冬至是冬天最冷的时候，过了冬至开始“数九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。
( 这样将课前准备的信息进行交流，为理解课文奠定基础，同时，也培养了学生分析信息，运用信息的能力。 )
3、这节课我们一起来说说冬至。板书：冬至。
二、说冬至由来
简介冬至的由来、俗称
冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一天天变长 , 黑夜会慢慢变短。冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的阶