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我们是天使
“一半是海水，一半是火焰。”“一半是天使，一半是魔鬼。”这些话是用来形容人性的，学生也是如此。我们要善于发掘其天使的一面，把班级变成一所“天使乐园”。相反，却可能会成为“地狱”。我们无论如何不要把学生变成自己的敌人我们是天使
“一半是海水，一半是火焰。”“一半是天使，一半是魔鬼。”这些话是用来形容人性的，学生也是如此。我们要善于发掘其天使的一面，把班级变成一所“天使乐园”。相反，却可能会成为“地狱”。我们无论如何不要把学生变成自己的敌人，否则，这将是教育的最大失败，也是最大的悲哀。
不过，老师的鼓励和赞美好比黄金，好比钻石，不能多用，多用就会贬值，也就俗气了。于是，我就想让同学互相赞美，办法是：每节语文课前，学生轮流来到讲台上演讲。我为之确定的主题是：“我们班的感人故事。”每次演讲时，讲得人真诚，听得人幸福，班级里荡漾着感恩和友爱的情意。一段时间下来，同学关系融洽了，班风纯洁了，竞争和合作走上了良性循环，学习成绩也有了提高。老师也常常被同学们感动着。一次演讲结束，我告诉同学们：“只要有爱和善意在，那么当我们陷入困境时，就会有一千只手来帮助你；只要有爱和善意在，那么当别人陷入困境时，我们就会伸出一千只手去帮助别人。这时，我们就成了一位美丽的千手观音。要坚信，我们每一个人都能成为天使，都能成为千手观音。”
给学生一双翅膀，让天使飞起来；为魔鬼做个笼子，将魔鬼装起来。班主任工作就是这样一个造“神”的工作，一项神圣的职业。从接手班级的第一天起，我就想：家长和社会把这批孩子交给我了，三年后，我将还给社会怎样一批青年呢？每念及兹，便由不得“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。”
月夜花晨，寒来暑往。我们带着一批孩子上路了。不错，有的孩子贪玩，有的孩子懒惰，有的孩子孱弱，有的孩子太淘气。但我们是长者，我们是引路人，我们要用爱和智慧引路。班主任工作是辛苦的，也是快乐的。漫卷诗书，青春作伴，又何尝不是一种快乐呢？愿我们共勉，愿我们共享。