感恩主题班会,感恩老师主题班会记录.docx

4、打算便利贴
班会过程：
一、 播放歌曲《感恩的心》，教师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。
同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最终一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会遵照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩施和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，此时此刻有不少中学生令人缺憾地成了不会感恩，只知道吸取的“冷漠一代”。 由此我们举办这次以《学会感恩》为主题的班会，盼望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，教师和社会，下面XX和XX一起主持这次班会，大家欢送。
二、 探讨：我们为什么要感恩？〔学生探讨发言〕
主持人总结：刚刚几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。
在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；
其次，我们要感恩的是教师，因为他们教育了我们；
另外，我们还要感恩挚友和对手，因为他们促进了我们的成长；










甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动，这次的活动重点放在感恩教师和感恩同学。感恩主题班会,感恩教师主题班会记录。
三、 学会感恩教师
1、 列举班上的“小事”〔插相片〕〔如上课睡觉、发愣、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等〕，望见这些“小事”，教师会怎样？同学是怎样应对教师〔外表敷衍、憎恨、埋怨、丑化教师甚至与教师发生冲突〕
探讨：〔1〕这些“小事”对吗？〔2〕这些是“小事”吗？〔3〕教师为什么要这样做？〔4〕我们应当怎样做？
更深层：〔1〕你恨过教师吗？〔2〕你知道你的教师每天的工作时间有多长吗？〔3〕你认为你的教师对他〔她〕自己的孩子〔也是学生〕照看多吗？和你们的父母相比，他们是合格的父母吗？或者教师在学校待了多少时间，花了多少经验吗？〔4〕你觉得这是教师欠你的，就该在你身上花这么多心思吗？
2、 列举教师无私奉献的详细事例
教师工作时间：早上六点多就要起床，晚上十点多才能回家，一天大局部时间都在学校，一周工作六天，班主任周日都还要回学校上课，没有一个完整的周末










一些教师没有时间〔早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片，教师自己的孩子时时无暇顾及〕
教师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动，协同家长管理等等
晚上学生不在，教师还会亲自找学生
3、 我言我师
〔1〕分学科分别谈谈各科教师
〔2〕学生代表谈谈自己和教师之间的故事
4、 学问小竞赛：你对“老师”知多少〔以组为单位，采纳抢答形式〕
〔1〕、去年是我国第〔 〕个老师节？
A、24 B、25 C、26
〔2〕、请补充完整：一日为师，—————。
〔3〕、你知道歌诵老师的歌曲或谚语有哪些吗？感恩主题班会,感恩教师主题班会记录。
〔说出一首歌名得10分，两首得20分，以此类推〕
〔4〕、你知道对老师的称谓有哪些吗？
〔说出一个得10分，两个得20分，以此类推〕