学生管理工作总结9.docx

学生管理工作总结
2011—2012学年度下学期中段年级组
学生管理工作总结
一学期的学生管理工作，已经结束。回顾一学期的工作，我有着几分充实，也有几分感慨""。
本学期，我负责的是三四年级的学、建立健全班级管理制度。（1），健全请假制度。要求学生请假要事先写请假条，若情况特殊可挂
请假。（2），健全点名制度。每节课教师都要点名（特别是下午第一节），发现学生缺课，要及时与家长或宿舍管理老师联系。（3），要有禁止课下追逐打闹措施。让学生在楼道、走廊、楼前地方等不可打闹、玩耍。（4）、进餐厅要站队，不可跑步，要走入。
3，预防为主，狠抓教育。（1）每周一升旗，要强调安全，提醒学生时刻注意安全。并落实安全检查，排除不安全因素。（2）建立学生通讯录，随时联系，明确去向。（3）每学月开展安全教育的主题班会，提高学生自救能力。（4）师生齐抓共管，安全责任落实到人。
4、在流行病期间要求各班主任坚持每天认真做好三检。并对学生进行相关知识的宣传教育。
5、利用生活指导对学生加强安全教育。
①特别针对春夏季节的特点教育学生不到河边及大坑边玩耍，不到河边及大坑边洗澡，以杜绝溺水事件的发生。②教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不追打闹；，懂得追打闹的危险性，明确必须靠右行走。允许学生参加有危险性的游戏活动，不做危险的动作，③、上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门；路上要遵守交通规则，了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。④、教会孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打
110、1
19、120 。⑤教育学生注意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不带各种药品进入校园，远离毒品。了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。
（二）是抓学生行为习惯、学习习惯的养成教育。
1、利用好级部学生组织，继续抓好级部纪律卫生检查工作，级部学生检查人员负责每天对各班级进行的常规检查，重点检查班级的课堂纪律、卫生保洁、午餐管理、眼保健操和两操等情况，并每天及时向全体同学反馈，以督促学生养成良好的行为习惯。
2、各班级组继续做好每天“两扫“和每周一次大扫除工作，要求负责清扫的班级要做好教室内的清扫和其它班级做好环境卫生的保持工作，以做每天的卫生工作。
3、利用班会、晨会、队会，生活指导对学生进行爱国主义的教育，同时根据学生的需求，创设主题活动，让学生大胆尝试，培养学生的动手动脑能力、创新能力等，真正体现出以人为本的理念。
4、级部落实好班级考核制度，每学月客观公正公平的评选出优胜班级，形成班与班之间“你追我赶”的良好氛围，促进整体进步。
5、从日常行为起步，培养良好的行为习惯。要求学生做到：读好书、写好字、说好话、走好路、站好队、做好操、扫好地。通过长期的训练，逐步使之内化为学生的一种习惯。
6、是利用学校举行的大型活动。比如。每周的集会升旗仪式，培养学生热爱祖国的爱国情操。利用队列比赛、歌唱比赛来激发学生的班级凝聚力，激励学生团结协作等等。
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