幼儿园大班5月份月计划表.docx

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幼儿园大班5月份月计划表
新学期开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子康健、欢愉地生活，全面
发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童，大班教学计划。以全园教学工作计划为依据，制定幼儿园大班教学工作计划：
一、数学比较物体的长短、高矮、宽窄、轻6、学会20以内数的分解、组成、加减运算，并在生活中进行运7、认识圆柱体、球体，比较立方体和平而图形的异同及它们的关系。
8、对周围环境中的事物、事件和现象有剧烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探索和体验。
9、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。
程和结果。10、愿意和同伴共同探索，能用合适的方式表达、交流探索的过、学会〃＞〃〃＜〃并能比较20以内数的大小。、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。
活动重难点：
风趣。1、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的严重和
2. 知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。
3. 用例外的方法分解（或组成）一组物体（5以内），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
4. 学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。
风趣。5、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的严重和
6、有基本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据一定的特征辨别目标位置。
8、能发现平面图形和立体图形的例外和相同之处。
解决重难点措施：
7、积极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论。
1、教学活动中引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。
2、在操作活动中，引导幼儿按某个特征对物体分类。学习多种角度分类，比较事物的细微差别与异同,形成类概念。
矮等）的显着差异，并按某个特征进行物体的排序。
3、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、高4、在日常生活中,引导幼儿能手口一致地点数“20〃以内的实物并说出总数。用多种方法数数,按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体。
5、在游戏中比较事物的轻重，区分左右,练习简单的统计方法学习用例外的方法测量。
（科学领域一一科学活动）
活动目标：1、帮助儿童了解例外环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。
2. 让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念。
3. 引导儿童学习使用多见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。
4. 使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。5、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。愿意和同伴共同探索，能用合适的方式表达、交流探索的过程和结果。
环境。具有初步的环保意识。
教学重难点：
6、乐意亲近大自然，萌发心爱自然的情感，懂得爱护资源和保护1、能运用各种感官，动手动脑，