专题一　追本溯源　突破阅读理解.doc

专题一　追本溯源　突破阅读理解.doc专题一追本溯源突破阅读理解得阅读者得高分阅读是语言文字学科最突出的特征之一,阅读理解是考查英语阅读能力的最基本方式。深入分析近几年的阅读理解题目可以发现有如下特点: 一、文章选取:体裁多元化,题材丰富化体裁以记叙文、说明文、议论文为主,以应用文为辅;选材多源于英文报刊、网络媒体等,以社会文化、科普知识、人物传记、时文报道、史地常识、生态环保为主,间有饮食健康、广告宣传、文学作品、逸闻趣事、情感人生等主题,贴近实际生活。二、语篇组织:结构复杂化, 用词高级化阅读理解所选文章的语篇结构都较复杂,考生不易把握,且高考对词汇运用的要求越来越高,活用词比比皆是,凡是能用构词法推断出词义的单词都不视为生词,纯超纲词汇也屡有出现,一词多义、熟词生义现象更为常见。三、试题设置:题型稳定化, 考查复杂化高考阅读理解的题型一直比较稳定,分为五大题型:一是细节理解题,考查范围最广;二是主旨大意题,包括主要内容(main idea) 概括和标题(title) 归纳;三是推理判断题;四是词义猜测题,包括词义题、句意题和指代题;五是篇章结构题。第一节考点点拨话策略 1. 带着问题,速读全文首先要掌握问题的类型,分清是客观信息题还是主观判断题;其次,了解试题题干以及各个选项所包含的信息,然后有针对性地对文章进行扫读,对有关信息进行快速定位,再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比,有根有据地排除干扰项,选出正确答案。【典例】(2016 · 高考全国乙卷阅读理解 A) Jane Addams ( 1860 — 1935 ) Anyone who has ever been helped bya social worker has Jane Addams to helped the poor and worked for encouraged a sense munity ( 社区) by creating shelters and promoting education and services for people in 1931 , Addams became the first American woman to win the Nobel Peace Prize. 21 . What is Jane Addams noted for in history? A. Her social work. B. Her teaching skills. C. Her efforts to win a prize. D. munity background. 解析: 选A 。细节理解题。根据 Jane Addams 下的第一句话 Anyone who has ever been helped bya social worker has Jane Addams to thank.( 任何一个受到社会工作者帮助的人都要感谢 Jane Addams) 可知, 在历史上, Jane Addams 以她的社会工作而出名,与 A 项相符。文中未提及 her teaching skills( 她的教学技能), 只是谈到了 promoting education( 促进教育),故B 项与文章不符; Jane Addams 获得了诺贝尔和平奖, 但她不是因努力去获奖而出名的, 根本上还是因为她做的社会工作, 而且她也并非为了获奖才付出努力,故 C 项错误;是她的社会工作, 以及她鼓励的社区感让她出名; D项 munity background.( 她的社区背景) 与此不相符。 2 .找准主题句, 确定中心思想每篇文章均讲述一个主题,不管它有几个段落,它们都围绕着一个中心思想。确定了中心思想,即抓住了关键。随后搜寻关键词、主题句,捕捉时空、顺序、情节、人物、观点,并且理清文章脉络,把握语篇实质。速读全文对于主旨大意题的解决尤其有效,能快速抓住主干、确定好答案。【典例】(2015 · 高考全国卷Ⅱ阅读理解 B)[1]Your house may have an effect on your say the way you design your home could play a role in whether you pack on the pounds or keep them can make your environment work for you instead of against are some ways to turn your home into part of your diet plan. … 28 . What can bea sui