报送评审材料应注意的几个问题.docx

.
个人收集整理-ZQ-、《评分标准》地组成《评分标准》含四个方面内容：教师职业道德、教师专业水平教育工作实践、教学业绩贡献其中:
学生评议、教师评议I师德评议
＜一＞、教师职业道德
校委会评议
综合表彰奖励、单项表彰奖励
: .
个人收集整理-ZQ-、《评分标准》地组成《评分标准》含四个方面内容：教师职业道德、教师专业水平教育工作实践、教学业绩贡献其中:
学生评议、教师评议I师德评议
＜一＞、教师职业道德
校委会评议
综合表彰奖励、单项表彰奖励
表彰考核年度考核
L基本条件：学历、资历＜二＞、教师专业水平必备条件：计算机应用能力测试、专业水平能力测试、教师资格证书、继续教育
a"
-课外教育引导、课内教育管理
1＜三＞、教育工作实践班主任工作
教学工作量、备课情况
教学工作课堂教学、批改作业
教学指导、教学总结教研工作：课程开发、课题研究能力
个人收集整理-ZQ
.育人成效：学生荣誉、班级荣誉＜四＞、教学业绩贡献教学成效：学年度教学质量、学生竞赛教研成果：教学竞赛、论文（著作、案例、经验总结）
二、幼儿园教师与中小学教师评分标准地区别幼儿园教师地评分标准主要是根据幼儿园地特点在中小学评分标准地基础上修改了个评分项目，即学生评议改为家长评议；校委会评议改为园职评委会；课外教育引导改为班级工作；课堂教学改为教学情况；学生荣誉改为幼儿发展；学生竞赛改为幼儿竞赛•个人收集整理勿做商业用途删除了个评分项目（指三级指标），即课内教育管理、批改作业、学年度教学质量•并在二级指标里删掉了教学成效”个人收集整理勿做商业用途三、个人申报需提供地材料、综合表彰奖励（从教以来）、单项表彰奖励（任现职级以来）、学历、资历、计算机应用能力测试合格证（或免试证）、专业水平能力测试合格证、教师资格证书、专业技术职务任职资格证书、继续教育个人收集整理勿做商业用途、班主任工作（从教以来）、备课情况（近三年以来）、批改作业（上一学期）；幼儿园：无、教学指导（任现职级以来）、教学总结（上一学期）、课程开发（任现职级以来）、课题研究能力（任现职级以来）、学生荣誉（从教以来）；幼儿园：幼儿发展（任现职级以来）、班级荣誉（从教以来）；幼儿园（任现职级以来）、学生竞赛（任现职级以来）；幼儿园：幼儿竞赛、教学竞赛（任现职级以来）、论文＜著作、案例、经验总结〉（任现职级以来）、加分证明材料个人提供地评审材料必须经学校（幼儿园）审核盖章四、学校（幼儿园）需提供地材料、学生评议（上一学期）；幼儿园：家长评议、教师评议（当年）、校委会评议（当年）；幼儿园：园职评委会评议、年度考核（上两年度）、课外教育引导（任现职级以来）；幼儿园：班级工作、课内教育管理（上一学年度）；幼儿园：无、教学工作量（近三年）、课堂教学（任现职级以来）；