《峨眉山月歌》教学设计.doc

《峨眉山月歌》教学设计
　　学习《峨眉山月歌》，能解释诗句中带点词和诗句的意思,感悟诗的意境,从中受到美的熏陶。下面是小编整理的该课文教学设计，一起看看吧！
　 教学要求:
　 １、学会本课的8个生字及组成的词语。两首古诗的意思。
《峨眉山月歌》教学设计
　　学习《峨眉山月歌》，能解释诗句中带点词和诗句的意思,感悟诗的意境,从中受到美的熏陶。下面是小编整理的该课文教学设计，一起看看吧！
　 教学要求:
　 １、学会本课的8个生字及组成的词语。两首古诗的意思。
　 2、背诵两首古诗。能写出《望洞庭》一诗所描绘的景色。
　 3、能正确、流利、有感情地朗读课文，感悟诗的意境,从中受到美的熏陶。
教学重、难点:。能写出《望洞庭》,从中受到美的熏陶.
　 教学准备：投影片、收集有关李白、刘禹锡的生平资料或名篇佳句等。
　第一课时
　 教学任务:理解《峨眉山月歌》诗意,并能有感情地朗读、背诵这首诗。
　　一、激发学习兴趣
1、导入新课１、谁能谈谈李白和他的诗？
　师述:李白,唐代诗人,字太白，居士，幼时随父迁居四川清莲乡，2５岁离蜀,长期在各地漫游，诗风雄奇豪放,想象丰富，“诗仙”有‘斗酒诗百篇“之称。2、说说你学过李白得哪些诗。指名交流收集的名言佳句.
　 3、今天，我们来学习一首他青年时期写的一首《峨眉山月歌》.书：课题
　　二、初读诗文整体感知
　1、自由读诗，读准字音。
　　2、指名读,纠正字音。
出示：峨眉君羌渝洲
　1、认读生字。
　2、理解字词的意思:半轮（看图理解，指上弦月或下弦月）
３、影：月影。
夜发：连夜出发。
　四、读文释义
　　理解一、二两句：秋天的夜晚，峨眉山月色特别明朗，月影映照平羌江，又伴随我顺流而下.
1、指名读。
　 2、小组学习，理解意思,或提出疑问。
　　3、交流
　4、有感情地朗读这两句诗
　　板书:月半轮
　　理解三、四句：连夜从清溪出发,向三峡方向驶去，思念友人却没有见