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一年级下教学反思15瓜娃娃打电话西师大版.docx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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一年级下教学反思—15瓜娃娃打西师大版201９
《娃娃打》是西师版实验教材小学语文第二册第五单元的一篇童话故事的课文。通过瓜娃娃与叶、花的对比、形象、真切地表现了瓜娃娃的懂事，　　　　一年级下教学反思—15瓜娃娃打西师大版201９
《娃娃打》是西师版实验教材小学语文第二册第五单元的一篇童话故事的课文。通过瓜娃娃与叶、花的对比、形象、真切地表现了瓜娃娃的懂事，，一是感受语言的优美,体验浓浓的亲情，二是在潜移默化中培养学生纯真的、爱的情感.
我在教学中设计了几个环节：
1、播放该音乐,师谈话导入,激趣导入的设计能激发学生的求知欲。
２、老师粘贴瓜娃娃的图片、图片，老师用笔勾画线来板书课题，再让学生齐读课题两遍.
3、让学生看课题置疑
4、通过让孩子自由朗读,询问孩子解决不认识的生字的方法,并利用有拼音帽子的生字卡片及瓜娃娃的图片生字,来检查学生的识字能力。指生注意部分生字的读音,并纠正学生的儿化音的读音。通过指生读，比赛读,老师和学生一起比赛读，分角色朗读,老师有意漏读、学生点评等方法让学生感悟文本的优美。
5、通过flasｈ动画展示叶子的生长、瓜娃娃打的动画，让学生直观感受文本的语言美。并利用孩子们生活中的动画故事,让学生发挥想象，在《烛光里的妈妈》音乐声中组织语言,表达语言.
6、利用戴头饰表演瓜娃娃与根妈妈的对话,让孩子体会母爱的伟大。
7、板书设计体现了直观美，含义上的美.
上完课后我感受但我面对的学生

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