班主任个人培训总结_0.doc

班主任个人培训总结_0 班主任个人培训总结从今年 6 月起,我参加了湖南省 201X 年班主任远程培训。在这 40 多天的培训过程中,网络给我们班主任老师打开了一个神奇的新天地, 所有参训的班主任老师互相认识、互相探讨、共同进步。这次培训共有 6 个模块, 48 个专题的内容,涵盖了班主任工作的方方面面。每个模块的内容充实,丰富,有在线课堂、活动中心、作业、研修日志、辅导答疑等。每一个模块的讲座, 有生动的案例, 也有精辟的理论分析。培训让我受益非浅, 也对以后的班主任工作充满了信心。在培训过程中,我总共选择 24 门课程,每门课程都会认真学习、仔细钻研, 共计学习时间 2378 分钟, 完成了 7 篇作业并按照培训要求, 认真完成了每次安排的任务。培训学习即将结束之际, 现对自己的培训情况作一个自我总结: 一、在学习过程中,我做到了: : 1 、积极参与,认真学习,工作学习两不误。 2 、虚心学习,保证学习的质量,数量,时间。 3 、边学边思,将收获感受进行日志记录。在学习的过程中,边学边思,将收获、感受、心得以学录。 4 、整理学习资料,实现资源共享。我对班级作业,作业等进行了收集整理,这些都将成为我宝贵的学习借鉴资源。 5 、严格要求,认真作业。在每个专题学习的整个过程中,我都严格要求自己, 认真听取一线优秀班主任和学科专家的分析探讨, 阅读案例评析、拓展案例。然后在每个模块中选择 12 个作业进行思考, 结合班级实际情况和收获体会认真作业。 6、学以致用。我把在这次学习中学到的理念、方法、要求等结合我班实际,在反思中推进了我班的管理。二、学习后的体会与收获: 1. 班主任应切实有颗事业心我担任班主任工作有十余年,这期间有成功和喜悦; 也有失败和烦恼。只有用一分为二的观点来看待自己工作中的优缺点, 才会不断成长和进步, 只有坚持不断地学习, 取人之长, 补己之短。自己的工作方法和工作能力才会逐渐提高, 班级管理、学生管理的思路才会更加敏捷。传道、授业、解惑的思想意识才会进一步增强。作为一名班主任要想真正完成传道授业的根本任务, 必须树立终生学习的观念。不断加强自身道德修养、业务能力的提高。切实爱岗敬业; 真诚关爱学生; 扎实教书育人; 厉行为人师表。一个好的班主任应是一切美好的化身合资防的榜样。他必须具有高尚的道德、远大的理想、严实的行为,并以此来影响学生、感染学生。从而促进师生关系的和谐、健康发展。只有这样, 才能为做好班级工作打下一个良好的基础; 才能做好班主任的每一天, 每一学年; 才能做好班主任与每次活动、班主任于每个班级、班主任于每个学生等。才能使班级工作良好持续到地发展。班主任要做学生的良师益友要想做好班级工作,抓好学生的管理。班主任与学生建立融洽的师生关系, 真正成为他们心目中的良师益友, 尤为重要。教师妄想成为良师, 首先要不断加强自身道德修养。孔子曰: 其身正, 不令而行; 其人不正, 虽令不从。因此, 班主任必须时时处处以身作则, 为人师表, 要求学生做到的, 班主任必须首先做到。只有这样, 学生才会佩服, 也才会产生无形的感染力, 班主任的形象才会在学生中逐渐高大。班主任妄想真正和学生交朋友, 首先要放下架子, 真正做到平易近人, 平等待人, 对待优等生不偏爱, 对学困生、落后生不讽刺打击,一视同仁,加倍