文峰学区督导检查我校反思简报模板.doc

领导的关怀 前进的动力
发扬优良传统 办实事办大事
——文峰学区督导组督查我校全面工作后的反思专题简报
第1期
安家门小学 2011年10月18日
2011年10月17日，文峰学区校长
领导的关怀 前进的动力
发扬优良传统 办实事办大事
——文峰学区督导组督查我校全面工作后的反思专题简报
第1期
安家门小学 2011年10月18日
2011年10月17日，文峰学区校长朱志刚带领学区督导组成员，来我校进行为期一天的检查督导。这次检查体现了以下两个特点：一、实。检查组一行本着实事求是的态度，不打招呼，不走过场，不听汇报。对学校管理的方方面面展开深入调研。二、细。一到校，所有督导组成员风尘仆仆，没有喝一盅水就直接按照分工深入校园各区域检查校园文化建设及卫生状况。每位成员就尝试教学法实施及自主高效课堂推进过程中制度建设、常规管理落实等方面做了深入细致的调研。每位成员随机深入课堂听了三节课并针对教师授课进程，检查教师导学案备写、教研组签阅，学生作业书写及批阅等，还参加了学校大课间活动。通过与教师深入座谈，向学生询问等形式，调查学校账务收支是否透明，学校有无乱收费、乱征订、体罚和变相体罚学生等违规违纪现象发生。详细审阅了上次学区针对高效课堂实施情况发出的对教师、家长学生的问卷调查。课间十分钟、中午放学时间，督导组成员深入到校园、路队、门卫，检查学校安全措施落实情况。对学校档案管理、实验仪器使用、图书借阅、各室建设、兴趣小组开设等方面都做了细致检查。
最后，督察组对学校近期各方面工作取得的成绩给予了充分肯定。学校处处有变化，处处有新意，处处有看头。具体表现在：
1、学校最具内涵、最感人的是教师的敬业精神、奉献精神。
2、学校管理做到了精细化。领导班子精诚团结，分工明确，各司其职，能主动的创造性开展各自的工作。学校各项工作有条不紊。
3、自主高效课堂构建实施教师认识到位，观念转变快，行动有力。有理论学习、有主题研修，课堂要教师应该怎么做，必须怎么做有明确的课改要求和方向，有强有力的课改实施督查措施并能持之以恒坚持落实。从教师课堂教学的变化看，使人 “刮目相看”，着实让人“振奋”。
4、校园文化建设具有前瞻性，能够挖掘校本资源，最大限度的利用空间展示独特、深厚、独具魅力的校园文化。
5、各室建设能够一次到位，实用性强。
对这次督查过程中发现的问题，督察组成员开诚布公的做了详细反馈并提出了宝贵意见和建议。
1、课堂要关注全体，不能让一个学生掉队。教师要发挥自己的特长展开教学，扬长避短。做到当堂完成作业。切实有效开展小组合作学习，要深层探究小组合作的高效应用，不能走过场。尤其要重视小组合作学习后的检测评价。课堂评价要多元化，极具鼓励性。要出示明确的自学提示，让学生带上问题，带着学法开展自学。教研组对教学的每个环节要细化教研。学校要营造开放式课堂良好氛围。
2、部分教师的课后反思要从深度、广度上有所突破。部分教师仍然不放心学生，精讲多练没有落实好。
3、实验课的开展和实验仪器的有效应用是学校目前最不足的地方。要从学生的长足发展