知礼懂礼守礼班会课教案.docx

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知礼懂礼守礼班会课教案
?讲文明、懂礼貌?主题班会教案
五一班
一、活动目的：
1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规
范。
2、培养学生讲班集体？
：是/不是。
甲：不如你们列举一些例子，来为大家说明一下。b：
乙：我们今天也准备了两个问题，想问问你们的。a同学，你如
果要吐痰的情况下，你
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会怎么办？
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答复
甲：那b同学，如果你们班上，或者你看见在校园中，发生打架事件，你会怎么办？b答复
乙：很感谢两位同学，他们还给我们带来了一些他们的文明建议，我们一起来看一下。甲：请同学们一起朗读一遍吧。同学们朗读文明建议
乙：今天的访谈也差不多了，再次感谢两位同学。嘉宾离场
甲：节目到这，也接近尾声了。乙：是啊，时间过得可真快。我们剧组还为大家准备了一个关于传递爱的片段，大家一
起来欣赏一下吧。
甲：希望这个片段能够给大家带来思考，也希望同学能够做到知礼明信，争做文明的学
生。
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观看?oneday?
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乙：同学们，今天我们的节目到此结束。甲乙：下周再见！
四、班会结束，班主任点评。篇二：讲文明知礼仪创和谐校园主
题班会文明礼仪伴我行主题班会活动方案
童家镇中心小学六年级一班班主任陈慧君活动目标：
通过本次主题班会活动的开展，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、
升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些根本的文明礼仪，培养学生从
现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂
礼貌、知礼仪〞的好孩子，培养学生良好的习惯与道德品质，努力创立文明班级与和谐校园。活动准备:
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、确定主持人，选定模拟表演扮演者并进行排练。
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、学生通过各种渠道搜集有关礼仪方面的资料。
、准备文明礼仪知识竞猜题。活动过程：
师生问好：
学生向后转，向听课老师问好：“各位领导老师，你们好!感谢你们光临！〞学生向后转，向老师问好。“文明礼仪伴我行〞活动在我校开展已经一年多了，通过大家的努力，我们取得了很大
的成绩，为了进一步稳固我们所取得的成果，弘扬中华民族的传统美德，培养大家讲文明讲
礼仪的品质，今天我们就“校园礼仪〞这一主题开展我们班的第四周的班会活动--------?文
明礼仪伴我行?。下面有请我们的主持人上场。主持人宣布班会开始：甲：播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。亲爱的同学们，
文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、
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结果，人人就会有良好的礼仪标准和文明行为表现。乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和
睦相处，要尊重老师，要保护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。丙：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同
学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动追逐、打闹；有的在整洁的地面
上随地乱吐、乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光荣的手印、脚印。甲：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成
为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？合：让我们从小讲文明，讲礼
貌，?文明礼仪伴我行?主题班会正式开始。丙：下面进行第一篇
章:不文明现象大家查。第一篇章：不文明现象大家查乙：对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善的管理系统，
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也取得了一定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来听一听发生在我们
身边的不文明现象：请同学们积极踊跃说说你发现的不文明的现象。丙：听了以上同学们记录下来的发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所触动、
有所思考呢？想必你一定有很多想法，待会来交流好吗？下面我们进行第二篇章：文明礼仪
大家谈。首先请欣赏哑剧?午休时刻?！有请五位演员上场。第二篇章：文明礼仪大家谈
、哑剧欣赏：?午休时刻?〔四位学生表演哑剧：“比赛〞不文明并且以此为乐的夸张展