万圣节儿童活动策划方案.docx

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　　待他们蒙好眼后，便快速把乒乓球换成面粉，一二三，吹...
　　节目四：寻宝嬉戏
　　请家长和宝宝一起在班级里找寻标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神奇礼物 〔10分钟〕
　　节目五：“trick or treat”万圣节主题曲——讨糖〔15分钟〕
　　小天使〔由教师装扮〕在中心大厅门口处设置场景，打算很多糖果，承受各位宝宝和家长的讨要。宝宝只能站在门外面讨糖，并且必须要给家长看了以后才能吃糖。 〔音乐播放xxx〕
　　活动后〔5：30——6：00〕
　　。
　　，将场地清扫干净。
　　七、活动时间的支配
　　10月26日至29日 市场和参谋负责前期传播和确认参与活动名单
　　10月28日至29日上午 教师打算活动所须要的教具
　　10月29日下午 活动举办
　　10月30日下午 各部门上交
　　八、活动预算
　　糖果 30元 其他小道具 50元










　　九、活动总结
　　市场、客服、教学各个部门须要上交万圣节party活动的总结，内容包括个部门活动任务的完成度；活动中出现的问题及解决方案。
　　万圣节儿童活动筹划方案2　　一、活动主题
　　万圣快乐节，“小鬼”大搞怪
　　二、活动背景
　　10月31日是西方的传统节日——万圣节〔Hallowmas〕，万圣节起初带有剧烈的宗教色调，是驱除邪灵、祭拜祖灵以求平安的节日，但开展至今它已成为儿童搞怪的消遣节日。在万圣节前夕，儿童会穿上化装服，带上面具，提着南瓜灯，向邻居讨要糖果的同时，还会施展小花招，负责搞怪，博取家人邻居的欢乐。
　　万圣节在我国中小学英语学习中是一个非常有吸引力的学问点，少年儿童都盼望在节日到来之前有一次展示自我的搞怪时机。xx英语学校将会供应这样一个平台，让学生放松，家长参加，加强亲情联络的同时，也能造就孩子的独立、自强实力。
　　三、活动目的
　　本次活动目的有二：
　　一是让学员和家长放松参加、加强亲情联络的同时，造就学员的独立、自强实力；
　　二是通过活动的筹划、组织及实施熬炼学校员工的操作实力、执行实力以及团队协作实力。










　　四、活动时间及支配
　　20xx年10月23日---10月25日 传播海报等的制作，活动用品的打算
　　20xx年10月26日---10月28日上午 传播；邀请并确定学员；外教邀请，与其做好沟通，打算好活动当天的节目〔热身、唱歌、展示自己国家庆祝万圣节的小活动等〕；活动用品的到位；场地布置完毕。
　　20xx年10月28日下午 活动开展
　　13：30---14：00 学员及家长的接待，做好登记。引导学员及家进步入活动场区，外教与学生家长沟通，可以做些小嬉戏〔由外教定，但须与其做好沟通，时刻把握活动细微环节〕。
　　14：00---14：20 主持人与外教一起带动学生家长做热身运动；主持人介绍万圣节由来、习俗及嬉戏工程；组织学生家长抽牌，确定嬉戏进展依次。
　　14：20---16：30 五项小嬉戏分别开展进展。每项嬉戏进展前，主持人宣读嬉戏规那么，2位计时员到位，摄像师做好抓拍，其他内场效劳人员负责维持秩序及平安。
　　16：30---16：40 学员家长到大厅，外教展示自己国家如何庆祝外圣节。内场人员布置场地，桌凳排放，垃圾桶、南瓜、刻刀等的打算。