二年级语文《秋天的图画》教学设计.doc

二年级语文《秋天的图画》教学设计
秋天的图画是一幅色彩艳丽的图画,画上有金黄的梨和红红的苹果，有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把。它是人们用汗水绘出的山水画,它是山野对人们辛勤劳动的报答。下面小编为你整理了二年级语文《秋天的图画》教学设二年级语文《秋天的图画》教学设计
秋天的图画是一幅色彩艳丽的图画,画上有金黄的梨和红红的苹果，有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把。它是人们用汗水绘出的山水画,它是山野对人们辛勤劳动的报答。下面小编为你整理了二年级语文《秋天的图画》教学设计，供大家参考，希望对大家有所帮助!
　 学习目标
　 1。会认8个生字；会写4个字。
　2。有感情地朗读课文,背诵课文。体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。
　 3。用自己喜欢的方式来表现秋天.
　 学习过程
　 一、激趣导入，引出学习任务
　 ：秋天到了。
2。说一说,你看到了什么？
　３。多美的一幅秋天的图画呀!为它配上优美的解说词好不好?
　４.（在大屏幕出示全文，揭示课题）我们先认识一下图。
　5。想要配好音,我们得到哪几点呢?（读懂课文,把课文读得有感情。）
　 二、初读课文,自主识字、写字
　　１。自由朗读课文。
　 2。同桌拿出字卡，互相交流识记生字的方法，扩词说句。
３。小组长可以用游戏的方式检查本组同学识字情况。
4。师抽读字卡，全班学生抢读。（师随机指出笼和粱分别在灯笼和高粱一词中读轻声.）
　 ,相信大家的字一定写得更漂亮！（课件出示波、浪、灯、作）我们今天要写的这四个字全都是左右结构的字，并且都是左窄右宽。请看老师写一遍。(师一边写，一边提醒每个字需要注意的地方。)
　6。摆好姿势，大家也来把每个字描一遍,写一遍吧！
　，师生、生生互相评价。
　三、精读课文，领会感悟
　　１。用自己喜欢的方式再来读读课文,把句子读通顺.
2。结合课文插图,在小组里用自己的话说说秋天的图画是怎样的？
　 3。各小组推选代表汇报，其他同学补充发言.
　 ４。这么美的秋天的图画能读出来吗？今天老师