[志愿者精神.doc

1 、简述“国际汉语教师中的中国公民发扬奉献精神, 在世界有需要的地方承担汉语教学的任务, 支持当地汉语教学, 介绍中国文化, 加深中国人民与世界各国人民之间的相互了解, 发展友谊,促进交流。 2 、志愿者在国外服务期间应遵守怎样的纪律? 作为一名肩负汉语传播使命的志愿者, 要发扬吃苦耐劳、敬业奉献的精神, 按照《汉语教师志愿者出国任教协议书》履行支援教师的责任与义务。严格遵守所在国法律,尊重当地风俗习惯。遵守外事纪律,在对外交往中不卑不亢,维护国家民族的尊严。不参与所在国的政治活动, 不从事第二职业和任何以营利为目的、违背社会公德的活动。保持良好的团队协作精神,认真学。遵守任教学校纪律制度,服从任教学校安排,尊重领导、热爱学生。恪守法律,自尊自爱,作风严谨。遇到突发事件,及时求助于任教学校,并向汉办和中国驻所在地大使馆。 3 、请谈谈你对志愿者精神的理解?如何做到:奉献、友爱、互助、进步? 我国对志愿者精神的表述是奉献、友爱、互助、进步, 志愿精神强调的是非血缘关系的责任。在团队指挥过程中,我们必须要注意有效的沟通交流。要做到奉献、友爱、互助、进步, 首先必须具备良好的政治和业务素质, 其次还应当有良好的心理素质和适应能力、具备较好的跨文化交际能力和外语沟通能力。在严格履行志愿服务的过程中, 增强团队意识, 注意有效的沟通交流。当把志愿服务的承诺作为挑战自我的动力,进而从履行承诺中感受志愿服务的意义、获得自我完善、提升及进步。 4 、你怎样理解国际上对“志愿者”定义的三个方面——自愿、不计报酬、利他? 自愿是志愿者参加志愿工作的前提。志愿工作是志愿者基于道义、信念、良知、同情心和责任,在非强制性要求下主观自觉选择的。不计报酬是志愿工作的特点。志愿者的判断标准不是看有没有报酬, 而是看目的。志愿者是为个人和集体服务的, 动机上不追求物质报酬。但不否定开展志愿服务需要一定的物质条件。利他是志愿者参加志愿工作的根本动机。志愿者的目的是为改善社会服务, 促进社会进步而提供的服务, 具有志愿性、无偿性、公益性等特征, 对服务对象和社会都具有许多积极的意义, 同时志愿者自身精神和心灵也得到满足。因此, 参与志愿工作既是“助人”, 亦是“自助”,既是“乐人”,同时也“乐己”。 5 、判断正误:国际教师要在各种场合显示出自己的亲和力、责任感、合作精神与策略性。此句正确。参考《国际汉语教师标准》 6、“我们志愿者要有: 激情、热情、豪情, 和高度的光荣感、自豪感、使命感投入到国际汉语推广工作。”此话是否正确,志愿者应具备的“三感”、“三情”应该是什么? 此句错误, 志愿者应具备的三感是“光荣感、使命感、责任感”, 三情是“热情、感情、激情”。 7、请评述: 在世博会上的志愿者、奔赴汶川灾区的志愿者以及在国外服务的汉语教师志愿者,他们之间的异同。作为志愿者, 他们之间有相同之处:(1) 无私奉献, 个人自愿为国家贡献自己的力量; (2 )禀承志愿精神,服务于人类社会;( 3 )都代表国家社会发展进步的形象;( 4 )不为物质报酬。志愿服务已成为整个世界文明的一部分。原联合国秘书长安南在国际志愿者年大会上说:“志愿精神的核心是服务、团结的理想和共同使这个世界变得更加美好的信念。从这个意义上说, 志