往事初中作文.docx

往事初中作文
往事初中作文1
五班往事
　　人的一生好似一盏茶，转眼的瞬间，便会消失；人的一生好似五味瓶，装有酸甜苦辣咸；人的一生好似无价之宝，失去便永不复回。
　　我的母校是经棚民族实验小学，我在那里度过六，隔开了我人生世界的不同风景。
　　往事是自然、淳朴、美丽的。以前的我总是坐在门前，看绿油油的稻浪翻滚，看天空的云卷云舒，看油菜花染香了田野，看蜂窠热闹了春天，看渠水清澈，潺潺流去，灌概农田。正是这美丽的自然渲染了我的往事，渲染了我美丽的人生。
　　现在，投眼窗外，看到的无非是层楼矗立，几棵孤独的小树伶仃地立着，让人担心那点点绿意被青灰的公路吞噬。正因往事与现实的差别，往事才有着神秘的色调在记忆里频频地向我招手示意。
　　品味往事是一种快乐的，也是一种幸福，特别是那些有关家与爱的往事。
　　奶奶的手总是那么巧，剪出的窗纸规整，图案多彩，那时，我连床头也贴了好几张，感觉很有趣。爷爷会做竹器，背根大竹子回来，便可以做成许多的工艺品，竹扫帚，竹箥箕，竹箩筐等。我记得，小时候的学步车也是爷爷做的，现在放在老家屋的一角，满是灰尘，现在弟弟妹妹们用的是豪华的学步车，他们拥有舒适幸福的同时也失去了最自然最质朴最具爱之内涵的享受。我觉得，就那竹子的清香味，到现在，我都能感受到，满是幸福的感觉。
　　法》，其实，这不也表现了他对往事的追忆吗？
　　仍想着往事，光着脚走在泥泞的道路上，躺在草地上，与青蛙共歌一曲，回家时望着炊烟升起，一顶荷叶帽盛起一缕夕阳，在画纸上留下自己力透纸背的一笔。
　　品味往事，品味人生最珍贵的经历和感受。背着往事，我轻装走向人生。
往事初中作文4
　　有人说西湖的美是天然的，是上帝给人间的宝贝，还 有人说我们人类不能为自己的利益破坏自然的美景，更不能为了发展科技污染西湖的水质。他们仿佛认为面前只有两条路：一选择科技发展，二选择环境保护。但是，他们错了！科技发展有时不仅不会影响水质，反而会把水质变得更好，关键看我们怎么运用科技。要知道，西湖的美也不是与生俱来的！
　　这事要从12个世纪前说起，当时白居易来杭州做刺史，虽然科技水平还 很差，但他将科技与治水巧妙地融合在一起，利用“蓄”和“泄”，把西湖从一个很小很浅的和沼泽地差不多的咸水湾变成了一个美丽的内陆湖。
　　一个世纪后，另两个对于西湖很重要的人物——吴越王钱镠和苏东坡来了！钱镠是一个爱民如子的好国王，他为了让人们有足够的淡水，派出了很多士兵去疏浚西湖。他认为这是一场仗，一场比别的强国打仗还 重要的仗。苏东坡更是完全放下了自己的文采，一心一意投入了治水，很快，杭州因为拥有美丽的西湖成为了南宋的国都，可以说是中是钱王和苏东坡用有限的科技使一个长满青苔的小湖变成了今天的这颗明珠！
　　杭州的美丽不是天造地设，西湖更可以说因科技而生。可是现在我们的科技比以前先进了不知多少倍，西湖却反被科技所害。上游工厂排污、湖边商业垃圾多等原因引起水质变差，所以很多人认为科技发展是环境保护的对立面。
　　难道我们不能做到既保住经济发展又实现五水共治吗？不！我们可以。这一切因科技而起，也只有科技才能解决。科技是一把双刃刀，有人用它把澙湖变西湖，有人用它造工厂排污水，那当然有人可以用它把环境变得更好。
　　古人可以用仅有的一点科技手段创造西湖，我们有什么理由不可以用现在那么发达的科技让西湖更美？只有科技，才能实现五水共治，创造更美丽的城市！
往事初中作文5
　　往事如曲，岁月如歌，人生如戏。
　　——题记
　　开学的日子，我坐在座位上，才发现你已离我而去。将头转向窗外，红日当空，却又不禁回忆起你我走过的路。
　　相遇
　　草坪。
　　从未有过的空虚，上了初中，已无人与我为伴，只能独自坐在草坪上，享受阳光的沐浴，微风的洗礼。
　　这时，你走了过来，对我客气地微笑，我顿时感到无比温暖。因为，这是我在这所学校的到底一个微笑，即使当时你只是为了捡回遗落在我身旁的眼镜。
　　也许，这便注定了我们的命运不会是永不相交的平行线，注定了我们的相识。
　　相识
　　教室。
　　也许因为我们有缘，老师把我们编为同桌，我也是这时才发现，我们竟是同班同学。但是因为腼腆，我们从未说过一句话。
　　数学课上，我实在受不了周公的诱惑，去梦里与周公下棋。
　　“第7组第7个女同学，请问x=几？”数学老师似乎知道我用书本掩饰，我站起身来，却是“二丈摸不着头脑”，支支吾吾。
　　“x=64。”你爽快地告诉我，却不知自己有危险。于是我们都被老师轰出教室。
　　“我是小y，你叫什么名字啊？”你仍腼腆地问我。
　　“我是小z。