我们美丽的学校.doc

《我爱我们美丽的学校》教学设计
灵武市 赵文艳
教学目的:
1、情感目的:
理解学校，使学生获得亲身体验,激发学生热爱学校，勤学向上,为校争光.  
2、才能目的：  
（1）培方米、学生人数3962名，班数多有46个班级，老师人数有133人）。   
（3）小记者杨浩：吴佳佳，通过采访，你有什么感想？小记者吴佳：通过采访，我觉得我们学校的规模可真大啊！（板书:大）   
(4）师小结:你们知道吗？我们学校是灵武市规模最大的一所小学，不仅规模大，而且设施还很齐全呢！   
（5)小记者杨浩:是吗？，请问我们学校有哪些主要的设施呢？   
3、介绍学校设施.   
（1)学生承受采访。(介绍学校有关设施） （有两个微机室、共有56台电脑、体育器材室 、 两个功能齐全的实验室、 心理咨询室 、 班班装有多媒体、有暖气 ……）  
（2）小记者吴佳佳:你们最喜欢学校的哪些场室呢？为什么？   
（3）学生讨论答复.（我最喜欢微机室,因为在那里可以上网查资料,玩游戏。我最喜欢老师用多媒体给我们上课，生动又有趣，我最喜欢在操场上玩乒乓球 .学校通了暖气我们冬天再也不挨冻了…… ） 
(4）小记者杨浩：我们学校的设施真是越来越多，越来越现代化。   
（5)师小结：是的，施行素质教育,办现代化学校，需要现代化的设施，我们学校的场室应该说齐全的。（板书：全）   
4、介绍学校环境。   
（1）小记者杨浩：吴佳佳，刚刚下课的时候，我听到一位外校的老师在夸我们学校的环境美呢!记者吴佳：是吗？那我们去采访一下调查环境的同学吧！通过查询采访，大家觉得我们学校美不美？（美）你们觉得我们学校哪些处所最美丽?。   
（2）学生讨论答复（树美、草绿、花香、校园干净……)（板书：美）   
（3）小记者吴佳佳：学校环境真美啊！你们能告诉我,我们学校为什么会这么美吗？   
(4）学生讨论答复（学校的领领治理得好，老师辛勤的工作使校园更美;同学们讲卫生，不乱扔纸屑杂物；保护学校的花草树木;天天做好卫生值日；有良好的环境卫生意识……）   
（5)小记者吴佳佳：看来我们学校的美化、净化离不开每个同学维护。记者杨浩：这也充分表现了同学们对我们学校的热爱。   
5、我爱美丽的校园   
（1）师：通过大家的介绍，我也感到校园的美。接下来，让我们一起来参观我们的学校吧!（放映关于学校的典范、设施、环境、荣誉和办学条件的录像)   
（2)小结：听了大家的介绍，看了录像，大家有什么感想呢？我们学校规模大、设施全、环境美，我们能在这样的环境中学习是多么幸福啊！是谁为我们缔造这么美妙的学习环境呢？（上级指导、校长、老师……）有这么多关心的教育事业的人,他们的希望是什么呢？（希望我们努力学习，长大建立我们的家乡，建立我们的祖国……)   
（三）我为学校添荣耀。   
1、小记者吴佳佳：老师，我们学校条件这么好，成就必然是很棒吧！(是的.)同学们知道我们学校获得过哪些荣誉吗？ 2、师：此刻请各组的同学把搜集到的材料整理一下,等会每一组派代表向小记者介绍。   
3、小记者采访，学生介绍学校的荣誉：(通