关于婴幼儿早期教育
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家长不能对孩子说的十句话
1、我们是不行了,孩子,就看你的了!
2、“你看看人家谁谁谁”
3、“没时间管你,不挣钱怎么过日子啊”
4、“宝宝,爸爸不听话,打他”
5、“进了前三名相仿年龄小朋友的人家做客
让孩子来帮忙
让孩子去问路
看地图找方向
学名称、认识沿途景物
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认方向
前后左右上下东西南北
“帮妈妈拿放在里面的那罐牛奶”
“看看你的背后”
“往左边一点”
对宝宝说话,妈妈要多用以下字眼:
在里面、上面、下面、前面、后面、最上面、最下面,以提升宝宝的空间智能
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观察树叶的变化
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边走路边唱儿歌
麻屋子、红帐子、里面睡着个白胖子……
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让孩子形容他最喜欢的动画角色
他喜欢的角色长得什么样子?是什么颜色?形状?数量?大小?声音?
培养孩子的观察力和语言表达能力
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一起决定买什么
宝宝,你觉得妈妈买哪一个面包会更好?
为什么要买着一个?(很好看或者闻起来很香)
提升宝宝的逻辑智能和语言智能
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训练观察力和记忆力
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他们的共同点和各自特征
颜色变化
介绍营养价值
辨认蔬菜
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辨认声音
动物的叫声、溪流的水声、
风声和雷声、消防车的鸣笛声、
通过刺激宝宝的听觉会让他的感觉更敏锐,
变得更机灵
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触物猜名
“我摸到一个硬硬的、滑滑的、冰冰的、
重重的东西,觉得好像是一块石头”
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画出自己喜欢的角色
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增强内省智能
故意说错一件事情
表达心情
让宝宝参与出游前准备
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提高运动能力
让孩子自己收拾玩具
远距离沟通
传话筒游戏
爸爸
宝宝
妈妈
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培养孩子特长的最佳年龄段
项目
适龄期
备注说明
原因
小提琴
5~6岁
3~4岁幼儿指头尚小、力量不够
钢琴
3~5岁
让孩子先听好的音乐
需要认识简单的五线谱、听力分化、区分高音、音色、单调,手眼协调能力及手部精细动作
4~5岁
接受钢琴等乐器的技术指导
绘画
1岁多
已学会涂鸦
2~3岁
开始对颜色、形状产生兴趣(最佳时期)
4~5岁
开始对实际事物经验过的事物有了认识并画出
5~6岁
不是画看到的东西,而是画认识的东西,此时观察力、想象力、甚至表现欲都很高
戏剧
3岁
发声发音、音乐、古典、芭蕾
书法
3年级
幼儿园或小学一年级如果感兴趣,也可以练习。初学先学“描红”,柳体、颜体、正楷、行书、隶书、草书(顺序)
英语
1~2岁
开始亲近英语
儿童四岁时掌握母语的全部语音,而且也能学会其他民族的语言,过了五岁,发音就局限于母语了。
3岁
跟老师正规学习
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象棋
3~4岁
充分了解需在3年级以后
游泳
“0~2”岁婴儿游泳班、“三岁幼儿”“幼儿”“学童”“高级”“选手培训”
体操
1岁
跟着节奏手舞足蹈,摇动身体
2岁
可以抓住东西
3岁
可以跑到目的地(适当时期)
4岁
学会单脚跳、翻跟斗,两脚交互轻跳
溜冰
4~6岁
早一点开始学,可以在自由、无意识中掌握溜冰的技巧
棒球
2~3岁
开始接触,等上小学后,可以加入球队,以享受踢球的乐趣
乒乓球
3岁
学会玩丢球、接球动作后就可以练习了
滑雪
4岁
四岁是合适年龄,若穿上滑雪器具也会走路的话,2岁半的幼儿也可
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柔道
2岁
喜欢被父母逗弄身体,玩成一团
3~4岁
喜欢抓大人的脚,也喜欢从后面攻击父亲
5岁
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