体育《轮滑》.doc

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轮 滑
教
材
新授：轮滑急停
复习：开合练习和双脚蛇形穿
教学目标
一、运动参与：通过教师的动作的演示，使学生对轮滑急停动作进行模仿，使学生产生学习的兴趣
二、运动技能：学生能复述轮滑急停的正确方法与节奏
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轮 滑
教
材
新授：轮滑急停
复习：开合练习和双脚蛇形穿
教学目标
一、运动参与：通过教师的动作的演示，使学生对轮滑急停动作进行模仿，使学生产生学习的兴趣
二、运动技能：学生能复述轮滑急停的正确方法与节奏，知道轮滑急停在轮滑中的重要性。
三、身体健康：通过轮滑急停练习发展学生的下肢力量、协调能力。提高身体的灵敏性。
四、心里健康：培养学生克服困难和勇敢果断的优良品质，激发他们的团队精神。
五、社会适应：在课中运用游戏竞赛，建立和谐的人际关系培养团结精神，能和他人合作完成学习任务，并在活动中体验成功的乐趣。
结构
教师活动
练习
次数
学生活动
课前控制
教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课
1、在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装护具。
2、“同学们好！”
3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。
1
体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。
全班成二列横队集合。
组织如图一
××××
××××
△
★ (图一)
1、“老师好！
2、认真听讲，明确学习内容和要等。
课前活动
教师讲明练习内容及要求并带领学生做。
(1)头部运动(2)前后伸展运动；(3)复背运动；(4)下蹲运动；(5)侧后点地提腿平衡；(6)绕场慢滑
2
练习对形：学生在教师口令指挥下进行练习 ××××
××××
★
轮滑急停
教师讲解动作要领
讲解速滑急停的动作，在急停的时右脚先动做S型运动，但是在S的一半时侯用脚后跟变向向前运动。左脚先是脚尖向前在右脚向前运动的同时左脚变脚后跟向前运动，同时身体重心下降身体半蹲。
(1)教师引导示范，学生模仿思考练习。
(2)教师互动练习及展示。
(3)教师和学生评价，纠正错误动作。
重点：正确画好脚上运动。
难点：脚的方向变化不能体会
(1)教师讲解练习方法
(2)教师纠错及保护
重点：重心下降
难点：右脚先动做S型运动，但是在S的一半时要脚后跟变向向前运动。左脚先是脚尖像前在右脚向前运动的同时左脚变脚后跟向前运动。
4
明白老师讲解的内容。
分成两组由组长带领自己组的队员先讨论如何模仿老师的动作在组织自己组每个学生学会画脚上急停S运动路线图。
练习队形
× ×
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× ×
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★
(2)讨论脚上动作。
(3)讨论脚上运动路线图。
(4)每个同学学会画脚上运动路图
要求：每个同学积极参与。
三、分组帮助练习
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(1)队形
× ×
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× ×
★
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(2)帮助的同学注意提醒练习同学的动作的正