幼儿园大班优质美术教案《小鸟天堂》含反思.doc

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幼儿园大班优质美术教案《小鸟天堂》含反思
大班优质美术教案《小鸟天堂》含反适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿再简单分析造型和色彩的基础上，进一步了解水墨画的表现技巧，通过观察、想象、交流、动作表现等多种形式，充分感
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幼儿园大班优质美术教案《小鸟天堂》含反思
大班优质美术教案《小鸟天堂》含反适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿再简单分析造型和色彩的基础上，进一步了解水墨画的表现技巧，通过观察、想象、交流、动作表现等多种形式，充分感受画面清新和欢快的意境，能专心、有兴趣地倾听他人的讲话，并积极参与讨论，快来看看幼儿园大班优质美术教案《小鸟天堂》含反教案吧。
　　活动目标：
　　1、通过观察、想象、交流、动作表现等多种形式，充分感受画面清新和欢快的意境。
　　2、再简单分析造型和色彩的基础上，进一步了解水墨画的表现技巧。
　　3、能专心、有兴趣地倾听他人的讲话，并积极参与讨论。
　　4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
　　5、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣
　　活动准备：
　　1、教学挂图：《小鸟天堂》。
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　　2、音乐磁带、录音机。
　　活动过程：
　　1、出示教学挂图，欣赏吴冠中的作品《小鸟天堂》。
　　教师：看了这幅画你有什么感觉？会想到什么？
　　2、引导幼儿分层欣赏。
　　教师：仔细看看画上画了什么？和你身边的小朋友说一说。
　　引导幼儿观察、想象并用动作变现画面中得小鸟，感受热闹、欢快的气氛。
　　引导幼儿观察、表现树的不同造型，教师简单分析画家的主要表现方法。
　　3、再次整体欣赏画面并进行知识拓展。
　　播放优美动听的音乐，多通道感受画面的欢快气氛。
　　给作品起名，并进行知识拓展。
　　出示齐白石作品《群虾》引导幼儿回忆并比较。
　　活动反思：
　　在《鸟的天堂》这堂课的学习活动中，学生学的特别投入。这是学生积极参与、合作学习的一堂语文课。
　　首先，我通过引导谈话，让学生结合自己的生活经验，说说天堂是什么样子的。听到这个话题，学生们显得很兴奋，都举起了小手。学生的回答是天堂是快活的、天堂是美好、天堂是幸福的
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　　等学生稍平静了一些，我说：我想小鸟在天堂里一定也过得很幸福很快乐吧！同时我板书了课题《鸟的天堂》。让学生读了课题之后，我进一步引导：读了这个课题，你想提出哪些问题？学生在老师的引导下，稍做思索，又纷纷举手，争先恐后地提出了一些问题：鸟的天堂指什么？鸟的天堂是什么样子的？鸟的天堂在哪里？鸟的天堂里有什么？鸟在鸟的天堂里过很快乐吗？鸟的天堂是怎样形成的？
　　在解答学生提出的这些问题的过程中，我先让学生完成自己能