美术 给树穿衣服.doc

大班线描画—-给树穿上花衣裳
活动目的：
通过观察感悟线、形千变万化的排列组合方式，体验线、形合理组合所产生的图案美.
画一组形态不同的树，用简单的线、形创造性地装饰树干、树冠。
活动重点：
通过观察感悟线、形千变万化的排列组合方
大班线描画—-给树穿上花衣裳
活动目的：
通过观察感悟线、形千变万化的排列组合方式，体验线、形合理组合所产生的图案美.
画一组形态不同的树，用简单的线、形创造性地装饰树干、树冠。
活动重点：
通过观察感悟线、形千变万化的排列组合方式，体验线、形合理组合所产生的图案美。
活动难点:
画一组形态不同的树,用简单的线、形创造性地装饰树干、树冠。
活动准备：
图片不同形态的树（高、矮、粗、细、直、弯、树冠如伞、树冠如层云）、记号笔、白纸、黑板。
活动过程:
（一）幼儿观察图片，发现线描画的特点。
1、观察比较树的形态：
（1）引导观察：运用多媒体播放第一组图片
这张图片上有两棵树，它们有什么不同？
（2）引导表现：
假设请你画一棵，你会先画什么，再画什么?
先画树干，再画由许多许多树叶组成的树冠。
（示范画出一棵高高的树。）
你看，我画了一棵高高的树。我还可以画一棵怎样的树？
（师示范画出矮矮的树，高矮比照鲜明。)
2、观察花纹
画好了树干、树冠,还可以画一些什么使树变得更漂亮？
你们注意过树皮上的美丽图案吗？
(1)观看图片一
这棵树的树枝上有哪些线条、形状？
这棵树的树皮上有一圈一圈的螺旋线组成的图案，还有不规那么的线.
（2）观看图片二
这棵树上有什么？
请你看看树皮上有什么线条、形状？
这棵树的树皮上有小点和横线组成的图案.
每一种树的树皮上都有不同的线条、形状组成的图案，有了它们树木就像穿上了花衣裳。
老师小结:把点、竖线、点、竖线一个隔一个从上到下整齐地排列起来就组成了美丽的图