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幼儿园教师读书心得
　　幼儿园老师读书心得
　　当谨慎看完一本名著后，坚信你心中会有不少感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读书心得吧。那么我们如何去写读书心得呢？以下是我为大家整理的幼儿园老师读书心得，仅供参考，欢送大家阅读。
　　本书对志向的德育、智育、体育、美育、劳动技术教育都作了深度的阐述；同时对志向的学校、老师、校长、学生及父母也作了形象地勾画。伴随着书中描述的教育理念，我仿佛翱翔在一个崭新的世界。“志向的智育应注意协调和谐，融德、智、体、美、劳，诸育于一体，着眼于学生的全面开展，着力于‘合格加特长’的特性养成。”我非常赞同这一点，志向的智育不能狭隘理解为成果好就行了。它应当与德、智、体、美、劳融为一体，它不但是单纯的传授学问，还有着对学生正确人生观的教育、求真信念的塑造、审美情感的熏陶、坚毅毅力的造就、实践实力的训练等。试想，假如我们造就出来的学生只是成果好，其他方面都不行，这是我们所期望看到的吗？此时此刻的孩子已俨然成为家中的小太阳、小皇帝，已习惯了承受父母无微不至的关怀照看，不懂得回报和感恩，缺乏动手实力和受挫实力，在与别人相处时到处表现出的斤斤计较和以自我为中心……对于这些状况，如何变更，如何在有限的教育空间有效实施学生的全面开展，值得我们思索。










　　书中还提到的新教育试验六大行动：营造书香校内、师生共写随笔、倾听窗外声音、娴熟运用双语、创立数码校内、构筑志向课堂，使我们这些一线老师眼睛一亮。营造书香校内，大量阅读书籍。读书是一种华蜜，一种乐趣，更是一种享受，这也正好和我校所提倡的读书活动相吻合，大量的阅读的确会在不同层次、不同方面提升师生们的人文素养。读完此书，我一下子被书中那句“中小学搞教育科研，就是应当从记录自己教育现象，记录自己的感受，记录自己的思索起先的，把这一串的‘珍珠’串起来，那就是一条特别漂亮的项链。”而吸引。是啊，我们平常不是始终在讲科研先导、科研兴课吗？假如我能从教育随笔，教育日记起先，那不是最真实的科研吗？从那时起，我找到了自己努力的方向——必须要坚持从关注学生心灵起先，登记自己教育中的点点滴滴，不断反思自己的教育教学，和学生一起成长！
　　教育悲剧的产生往往缘于用一个标准去要求全部的学生，而只有针对每一个学生的实际实施教育，让每个学生都能在自己的根底上不断地提高，这才