实习培训心得体会.docx

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　　二、现有的培训大多是形式，很难做到真正深化员工内心。
　　就专业学问培训而言，进行培训的大多是一些老工程师，他们有阅历，有方法，但在表达上差强人意，不懂得利用PPT课件形式表达，讲解并描述起来过于乏味。而会制作课件的又不懂技术，同样表达不彻底。一次我听一位熔化工程师讲解并描述要点学问，他拿着自己积累了多年的阅历记录册，站在培训桌前干讲，有的人差点睡着，听的人也似懂非懂。大家花着时间又没有收获，从今更厌恶培训，以此恶性循环，进入培训泥潭。除此之外，培训也缺乏相应的嘉奖机制，培训大多是在工作以外时间进行的，员工原来就不愿参与培训，何况培训的质量相当差，没有吸引力。这就须要特地的培训人员进行接口，及了解技术，又懂培训技巧，能合理的为公司建立技术数据资源库，保证企业的学问与阅历积累。
　　三、大多制造企业中的学习专业学问的氛围不浓烈。










　　假如有相互学习，相互探讨，乐于精通琢磨的学习氛围和条件，大多数人不是迫不得以是肯定不会离职的，因为觉得自我还不够成熟，须要学习来充溢自己，也给了自己学习的理由。这些就须要引起相关部门的重视，因为这也是企业文化建设的重要环节。我在校期间的“老师给课题—自己学习—答辩汇报”模式的项目化教学是一种不错的利于工厂工人之间学习的方式，既促进沟通，又提高学习主动性，有利于培育专业人才。
　　四、沟通不仅是一个部门的事情。
　　制造企业有一个弱点，即各部门的工人只理解自己工序的事情，而不懂其他工序，平级之间缺乏横向沟通，削减了创新优化的机会。我实习时所在的生产线冷端工人不了解热端工艺，热端工人又不懂冷端操作，总存在技术上的误区，导致生产事故发生，这就须要横向沟通，相互了解学问，相互协作。须要多组织，两个工序的工人相互沟通学习。
　　五、员工更须要切身的关切。
　　现有的制造业大军中，有一半以上的工人来自非公司所在地，属外乡劳动力。受中国传统文化的影响，大部分人到中年以后都会选择“落叶归根”，然而这部分人又是驾驭企业技术核心的阶层，他们的离去对企业是致命的损失，所以在对他们待遇提高的同时，应更多关切家庭问题和社会问题。某企业每在年末会对企业的员工进行一次地毯式的谈话，让全部员工表露心声，尽可能的满意，甚至超额度满意，以留住人才，公司的人性化管理感动许多员工，做到了来一个留一个的目标。










　　六、校企联办，组合人才培训基地。
　　这是一种发展趋势，很多有实力的企业都在开发自己稳定的人才供应基地，这样很能针对自己企业的特点和须要选择性的培育专业人才。近几年，随着高校毕业生数量顶峰的远去，即将呈现出劳动力供应不足的`局面，加之中国进入老龄化年限，制造业将面临聘请难的局面。开发自己专属的人才基地，实行校企联办模式，即抓住了专属人才，也降低了培训教化的费用，同时硬化了人才的专业素养,。这样的例子有许多：吉利高校就是一个典型，以吉利集团的汽车产业为依托的汽车高校;当然，也有高校塑造企业的神话，北大方正集团成为了北京高校的经济支柱产业。但总归校企联办已然成为一个企业做大做强的趋势。
　　在南玻的实习生活让我对自己有了更新的相识，也对工作有了更深化的了解，对企业有了自己的看法，自己的见解或许是无趣的，但是是我在这个充溢磨练的实习期里最真实的感悟!










　　最终，