幼儿健康讲座.ppt

幼儿健康讲座
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一、什么是健康？
●健康是生理、心理和社会的健全状态，
而不只是没有疾病。
——1947年医学专家在联合国世界卫生
组织的宪章中写下的定义
●一个只有在身体健康的简单知识；认识乱认垃圾、破坏公共卫生和健康的危害，学会垃圾简单分类和处理方法；学会简单工具在中花草、蔬菜，学会喂养动物；在教师指导下美化布置和料理自然角。
2、卫生习惯培养。爱护公共环境和生态环境；讲究个人卫生；爱护动植物。
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活动组织与指导：
1、创设良好幼儿园生态环境。
2、坚持“两个为主”，以渗透为主即将此内
容渗透到教学和户外、日常生活中。以
游戏为主。
3、做到“三个结合”，认知活动与养成教育
相结合；日常教育与专题教育活动相结
合；幼儿园教育与家庭教育、社会教育
相结合
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十、日常生活常规教育内容与活动组织、指导
长沙市幼儿园一日活动常规
一日活动是幼儿园工作的重心，是促进幼儿全面和谐发展的基本途径。为了切实提高幼儿园保教质量，科学有效地将幼教改革向纵深推进，结合我市实际，特制定《长沙市幼儿园一日活动常规》。
一、指导思想
深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，科学合理地安排幼儿一日活动，创设与教育相适应的良好环境，全面提高幼儿园一日活动质量，促使幼儿体、智、德、美和谐发展。
二、基本原则
1、保教并重，以游戏为基本活动；
2、感知为主，重视养成教育；
3、领域渗透，注重全面性、启蒙性；
4、以人为本，关注个体差异；
5、随机评价，注重科学性。
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三、常规要求
（一）来园、离园活动
1、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿感受到集体生活的愉快和温暖，形成安全感和信赖感。
2、创设良好的入园环境，做好个别幼儿的教育指导。
3、充分利用来园、离园时间主动与家长交流沟通，及时反馈幼儿情况，随机做好家访工作。
（二）户外活动
1、充分利用自然条件，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。保证户外活动时间，让幼儿进行适当的锻炼，以增强幼儿体质，提高对环境的适应能力。
2、结合幼儿的年龄特点和发展水平，合理安排早操和体育活动内容，培养幼儿勇敢坚强的意志品质和乐观合作的态度。
3、注重户外活动安全防护，提高幼儿的自我保护意识。
（三）生活活动
1、建立科学的生活常规，养成幼儿良好的饮食、盥洗、排泄等生活习惯。
2、养成幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯，注意保持个人和生活场所的卫生和整洁。
3、重视实际操作，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育。
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(四)游戏活动
1、创设适宜的游戏环境，准备丰富的游戏材料和玩具，保障每个幼儿参与游戏。
2、保证游戏活动时间，使幼儿有自主选择和自由活动的机会。
3、引导幼儿拓展游戏主题，丰富游戏内容。观察幼儿游戏中蕴藏的发展需要和教育契机，培养幼儿自主探索的创新精神，提高幼儿解决问题、化解冲突的能力。
4、培养幼儿的合作意识，遵守游戏规则，促进幼儿社会性发展。
(五)教育活动
1、教育活动以游戏为基本形式。教育活动内容既贴近幼儿的生活，又有利于拓展幼儿的经验和视野。
2、引导幼儿调动多种感官主动参与活动，亲历解决问题的探究过程，获得真实的认知和经验。
3、培养幼儿良好的学习习惯，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，为幼儿的终身可持续发展打下良好的基础。
4、关注个体差异，因人施教，分层指导，使每一个幼儿获得满足和成功的机会。
5、充分发挥幼儿园、家庭、社区资源的教育功能，使幼儿在主动参与和动态变化的环境中获得全面发展。
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活动组织与指导：
1、示范讲解，先分解示范讲解然后进行整体示范讲解，循序渐进增加学习难度。
2、操作法。引导幼儿通过反复不断的操作练习，把生活常规转变为自觉的行为习惯。
3、集中训练与个别指导法。
4、随机教育法。
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十一、幼儿心理健康教育内容与活动组织、指导
心理健康的衡量标准：
1、智力发展正常
2、情绪反应适度
3、人际关系正常
4、心理特点和行为与年龄