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《幼儿园一日常规活动》心得体会
孩子到了适宜的年龄，每天大部分的时间是在幼儿园里度过的，由于孩子生来就具有活泼、顽皮的天性,所以当一群孩子凑到一起时，追逐、打闹总是令老师非常头疼，一个班级的活动常规不好，会直接关系到孩子的安全、成长《幼儿园一日常规活动》心得体会
孩子到了适宜的年龄，每天大部分的时间是在幼儿园里度过的，由于孩子生来就具有活泼、顽皮的天性,所以当一群孩子凑到一起时，追逐、打闹总是令老师非常头疼，一个班级的活动常规不好，会直接关系到孩子的安全、成长和老师组织一日活动的质量。没有建立好的活动常规，幼儿也就无法形成好的行为习惯。老师还要在活动中分散出很多精力去维持秩序,提醒幼儿遵守活动规那么。因此幼儿园一日常规的活动在幼儿园起到保驾护航的作用.
本月我又认真学习了《幼儿园中班一日活动常规施行细那么》，详细地理解了幼儿园的一日活动组织，细那么中主要包含了幼儿从来园活动一直到离园活动的常规行为要求，老师的工作要求和对保育员的要求都非常的详细详细，让我们有了制定一日活动标准的根据和施行要求,,忽略幼儿习惯的养成，生活环节随意性大，工作缺乏标准性和科学性。（精品文档请下载）
在一日活动常规施行细那么学习中，我们深化体会到:
1。生活活动中很多小的细节工作虽然微缺乏道，也不被大家所重视，但却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展不可缺少的重要环节。因此认真做好班级的生活常规管理活动让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤为重要。如幼儿在午睡前自己整理衣物和鞋，午睡后整理被褥这些小事上，不仅可以锻炼幼儿的自理才能还可以让幼儿养成自己的事情自己做的好的生活习惯。
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，老师为人师表，言行举止，行为习惯，都是孩子学习的典范,所以我们老师在日常生活中一定要处处标准自己的言行举止，行为习惯，时时刻刻都做好孩子的表率。就如我自己坐小板凳喜欢反着座，无形中就给孩子树立了坏的典范。（精品文档请下载）
、教育工作的顺利开展提供了根据，保证了幼儿良好的作息规律，有利于培养幼儿良好的生活习惯和时间感、秩序感。（精品文档请下载）
4。幼儿的自控才能比较弱，要让幼儿养成良好的常规意识,老师首先要幼儿知道为什么要这样做，应该怎样做，，他们良好的常规养成并非一朝一夕就能到达的，这就需要我们在教育中遵循幼儿的身心开展规律，要将常规教育晓之以理，要讲究培养的形式，要不怕反复的练习，并不断的改变形式，以此帮助幼儿养成良好的常规意识。（精品文档请下载）
5. 每天早晨都有区角活动,学习活动中主要的形式是操作和游戏，这