《街心广场》说课稿
尊敬的各位评委老师：
我今天说课的内容是北师大版小学数学四年级下册第三单元第三节《街心广场》。我将从说教材、说学生、说教法、说学法、说教学程序、说教学效果评测等个方面进展我的说课。（精品文档请下载）
一:说教材
《街心广场》说课稿
尊敬的各位评委老师：
我今天说课的内容是北师大版小学数学四年级下册第三单元第三节《街心广场》。我将从说教材、说学生、说教法、说学法、说教学程序、说教学效果评测等个方面进展我的说课。（精品文档请下载）
一:说教材
《街心广场》是北师大版小学数学四年级下册第三单元第三节内容，课本38到39页。,本节课要求老师通过合理的情景引出本节课的知识点，通过合理推理，可以让学生掌握积得小数位数和乘数的小数位数的关系，并能根据乘数的小数位数确定积得小数位数。（精品文档请下载）
二:说学生
四年级学生处于数学学习的初级阶段，对数学学习及问题考虑的迁移才能还有待提升。虽然学生已经经历了乘法和小数的学习过程。但是还不能对已有知识进展合理的迁移和扩展延伸。老师在教学之中应该利用学生已有的知识根底进展合情推理演绎，让学生可以轻松融入新的学习过程之中，并掌握新知。（精品文档请下载）
三：说教法
按照新课程标准强调课堂学生的主体地位，本节课的教学将采用问题探究法、小组合作交流法进展教学。
四：说学法
本节课将通过学生已经掌握的知识根底，经过老师的点拨引导，让学生自己发现规律并扩展延伸。
五；说教学程序
。利用街心广场的平面图引出本节课内容,让学生找到图上的数学信息,并能计算三个长方形面积。
:××3的积之间
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