2025年给乞丐的一封信（共18篇）.docx

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篇1： 给乞丐的一封信
陌生的乞丐：
你好！我想，你现在一定还在颓废中度日，在丧失自我，丢掉自尊地在街上乞讨求生吧？但我想不明白的是，你为什么会落魄到这个地步呢？可能是你在曾经美好生活中贪图享乐，又无远大志向吧！可能是你生来就居住在落魄家庭，受人唾弃厌恶，早已没有了志气了吧？可能是……
可能性有许许多多，但其中必定有一个因素：受生活所迫吧！不管出于什么原因，我想，你曾经有过爱你的父母，在他们的`呵护下，在幸福中长大，你肯定也有过伟大的志向，也有过追求，努力过，但是后来是失败，自己也气馁了，才会成为如今这个落魄的样子。
但，你要知道，失败其实没什么，重要的是那永不放弃的恒心与坚持不懈的毅力，与此同时，还要有一个伟大的志向，正如诸葛亮所说的非志无以成学，树立远大的目标，这样终究会获得成功。
过后，你就会明白，挫折只不过是人生路上的一个绊脚石，虽然有时会让你摔跤，但也会磨练你的意志，成为人生道路是的一个动力。
仔细想想，你会为你现在的生活感到惭愧：在大街上，拿着一个破碗，穿着破旧肮脏的衣服，有时候还得忍饥挨饿，有时候好不容易地吃饱一顿，在冷风里瑟瑟发抖，还要承受着路人讥讽的眼神。
正在大街上的你，可能会感到无比懊恼。但，懊悔只是徒增烦恼，是一种懦弱的表现。我希望你不会就这样一直消沉下去，人活一世，要在自己年老的时候，回忆往事，不因自己的碌碌无为而悔恨，不因自己的无所事事而悲泣。
我真诚地希望你能珍惜生命的每一分每一秒，用自己一生的时间帮助他人，换取他人的幸福，用自己的劳动来养活自己，自己的幸福生活要靠自己打造。愿你在失败中成长，在挫折后勇敢的站起来，努力付出，破茧而出，重新追求梦想，重新步入人生的正轨。
此致
敬礼
一个关心你的过路人：陌识
20xx年3月31日
篇2：有关职业乞丐的作文：给职业乞丐的一封信
贪婪的职业乞丐:
你现在还在利用那些好心人的同情心赚钱吗?还在用你们欺骗过来的钱大吃大喝吗?
我真的受够你了!假如你真的急用钱,我肯定会尽力帮助你们,但你真是太无耻了!
前几天,我的姑姑搬家了,她请我们吃搬家酒。姑姑打扮得光彩动人，她的家里张灯结彩，充满了喜庆的气氛。可谁知，这么好一场酒席，却被你们给毁了。
我们刚一开动，你就推开门，走了进来。姑姑问：“你是来干嘛的?”你说：“我是来要钱的。”姑姑确认了你的乞丐身份后，拿出二十块钱。你却不要，说要一百元，不然就赖着不走，姑姑只好给钱。可谁知没多久，你又带着一帮乞丐来了，他们眼里流露着无限的贪婪。姑姑这次坚持不给钱了，任凭你们坐在门口。你们见姑姑不给钱，就自己过来喝我们的饮料，我最爱的橙汁被你们喝完了。姑姑没办法，只好给了你们钱。
我诚心诚意地劝告你，趁着自己身体还好，我不想再看见你们欺骗别人了。
祝：
早日改过自新!
公众号：同人书院黄龙校区
篇3：致乞丐的一封信
致乞丐的一封信
只有一面之缘的乞丐：
你好！你绝对想不到我会提笔给你写信，你每天与无数的人打交道，从一双双施舍的手中接过一张张纸钞、一枚枚硬币，点头哈腰地说着：“谢谢，谢谢。”肯定早已忘记了与你擦肩而过的我。可是我却没有忘记你。
也是这样一个细雨纷飞的日子里，我与好友姜奕妃漫步在“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的诗意街头。我们刚从新华书店里出来，肘里各自夹了一本外国名著——《雾都孤儿》，前往下一站——农工商超市。
春雨绵绵，丝毫没有影响我俩的心境。偶尔雨停，换来我们两人几声欢呼。眼看离目的地只有几步之遥，你闯入了我们的视野。你年纪不大，衣衫褴褛，一手执竿，一手捧钵，向我们迎面走来。钵里的硬币一眼就数得尽，随着你的步伐叮当作响。忽然，你黯淡的眼睛掠过一丝狡黠的神色，你在我们面前收住了脚步，把竹竿斜斜地靠在自己身上，提了提肩上那个打着补丁的蓝布旧包，更加使劲地摇起了手中的钵，口中更是念念有词：“善心人士给点钱，功德无量胜浮屠。祝你们学习进步，身体健康，将来考上清华大学呀清华大学……”你胡子参差不齐，下巴有节奏地抖动着，口沫横飞。我与姜奕妃对视了一下，不约而同地想绕开，但你有意阻拦，轻快敏捷地用身体挡住了我们的去路，依然滔滔不绝地乞讨着。我们低下头，疾步往旁边走。可是，你一把拉住了我的袖子，有点不留下买路钱就不让我们走的'架势。情急之下，我和姜奕妃大声呼救，还好过路的叔叔阿姨帮我们解了围，你只得在众人的指责下灰溜溜地走了。我下意识地回头望了望你，你像什么事也没发生一样整了整头上的破帽，继续貌似可怜地沿街乞讨。
顿时，我心生几分疑惑与鄙夷。“你认为他是一个真的乞丐吗？”姜奕妃问我，我没有回答，只是摇摇头，叹了口气。你四肢健全，为什么要放下尊严，过着这种行乞生活呢？随手翻翻刚买的新书，悲剧。然而主人公奥利弗与你，谁才是真正的悲剧？
愿你
早日自食其力。
小学生：王可欣
20xx年1月5日
篇4：写给乞丐的一封信
写给乞丐的一封信
可怜的乞丐：
你好！
我是柳市一小的一名小学生，这次我给你们写信是想告诉你们，现在的大多数人都厌恶你们。你们在我们这个不断文明进步的小镇要饭，十分影响市容。我希望你们从这里消失，也永远不想再见到你们。
你们应该知道我们为什么这么讨厌乞丐吧！以前，我很同情你们，每次看见你们我都会慷慨解囊，少说五角一元，多则五块、十块。而你们利用我们的同情心不劳而获，欺骗大家。记得有一次，我在放学路上碰到你们家族中的一员——一位中年乞丐。他用白布包着腿，痛苦地呻吟着，地上用笔写着：“我从外地来，因为人生地不熟，被歹人洗劫一空，还打伤了我的腿。请各位好心人行行好，资助我一点回家的车费，谢谢……”我看了这些，十分可怜他，拿出买书的10元给了他。后来，我把这事和同学一说，他们说自己也经常碰到这些乞丐。这可气死我了，以后再也不相信这些要钱不要脸的'乞丐了。他们为了贪小便宜，竟出卖自己的良心。
如果你们真有困难可以去找政府的救助站，他们会帮助你们的，如果你们残废了，可以办个“残疾证”，领取救济款。而那些“假乞丐”，我真心希望你们通过劳动来养活自己，这样不是很好吗？
祝你们：
改邪归正，重新做人！
一位小学生：郑亦晨
篇5：给乞丐一件棉衣
一个学期伴随期考而结束。眼看就要同课本离别了，我们心底都有说不尽的欢喜，且个个喜形于色。不料，学校一个通知单发下来，再补课一周。烧红的碳都被浇上了冷水，气得头顶冒烟。平时斯文得不能再斯文的兄弟带头大骂学校。班上顿时沸腾，人人将其口才发挥得淋漓尽致，令人难以相信其语文为什么会不及格。老师在一旁早已做好准备，回答是：“学校的决定，我也无能为力。”学校这一抽象的东西，我们是打它不到的。
开始两天提心吊胆。因为发试卷知成绩，有人欢喜有人忧。平时勤奋上网的同学笑眉眼开，成绩跟战绩一样辉煌；而平日里埋头书堆的同志，成绩也跟着视力一样，直线下降。此君们叹息像开炮，一个接一个不肯停下，头也摇得快掉下了，拉长的脸庞跟发霉的面包一样难看，心底的忌妒与愤慨却开得像日本春日里的樱花一样绚烂。两天的心里斗争过后便开始了漫长的牢笼生涯。短短的五天里像过了十几次年，而获得的是等待过年的痛苦，却没有过年的快乐。在所谓的补习课上，十几双空洞的眼睛望向黑板-------背后的窗户外面的同样空洞的天，心头上都有十九世纪南美人民向往自由的强烈愿望，幻想马上像梁山伯与祝英台一样化蝶飞翔。此时上课的老师有点可怜，完全遭人无视。她们的课上得像诵念经文，像要感化我们这班无知之徒。经文在我们的耳际飘来飞去，穿梭于左耳与右耳之间，但无人想将其留住。
如此两天过去了，再次令我们精神起来的是假期作业一事。
语文老师拿着小叠白纸进来：“同学们，这次为了让大家过个好年，语文组就决定不布置那么多作业了。（台下一片happy)只有这两张试卷。希望大家假期过得开心。提前祝同学们新年快乐！”
当我们拿都试卷的时候，大家都想操炸药包将语文组给炸了。只见试卷头赫然写道：假期完成两张试卷，三版练字和两份读书笔记。同学们也明白了老师为什么要提前祝我们新年快乐来着，因为新年时我们不会快乐。不过转念想想这十七天的假做那么点是没问题的，我们都又偷乐起来了。
第二节课一上课，化学老师走进来。我们见其手上空无一物，心中又是欢喜，想来还是化学老师是最漂亮的。又不料，她说：“这个假期老师我就不布置作业了(台下掌声雷动，经久不绝)！大家写完这两册书课后的没写完的习题就行了(掌声戛然而止)。来后检查。希望同学们假期玩得开心，不要埋在书堆里！”
顿时，锅又炸开了！素知我们课后习题是从来不写的，老师这招够阴，我们无理反驳，只怪自已平时不用功写。个个大呼天理何在，为什么要捉弄人。某君拖住老师大呼：“发试卷吧老师，十张也行。我不写课后习题！”可见此君课后习题是原封不动过。
当晚自修，等待的痛苦全消，个个奋笔疾书。我们都想用现在的辛苦换上假期的快乐。一晚下来，成绩显着，语文完成了一半，化学写了点。个个心里宽慰，想：还有几晚，每晚这样下去放假前就可以搞定啦。结果当晚莫名奇妙地睡了个安稳的好觉，且觉得这是幸福的前兆。
第二天早读时，是我们希望破灭的转折点。英语老师抱着一大捆东西上来，说：“我们英语组印了九份假期做的试卷。但我为了让同学们过个好年，就只发六份吧。开学后交上来。”
听到此讯本想开口大呼不平，但想到老师用心良苦少发了三份，也就咽下了这口气自已吃了。这就是我们太感情用事了，比如卖菜的可以先开个大价，再说，我折本卖给你啦，就块给你，要不要？此时善良的我们就感动得会多给两毛。
但事已如此，都发了下来，无谓多讲，最多今晚多写一点。如此一想，气消一半，心下宽慰，耐心地等待物理课的到来。人就是这样，一旦获得幸福感就将危机忘去，幸好某君精明，一上课就开口问道：“老师有没有假期作业？”
“没有”
“就是不发试卷啦！？”
“是的！”
“没课后习题？”
“没！”
顿时哇声一声，个个兴劲十足，到操场跑上八千米估计也没问题此时此刻。可神经系统只将兴奋维持了一节课，下课后，老师说：
“今晚的作业是完成这节课的对应（导与练）的习题。”
我们翻开了（导与练）来，顿时傻眼。这节只上了三个章节，但（导与练）上竟有他妈的五十几页。我们刚要大呼天理何在，老师把握时机，接着说：
“做不完的放假可以再写，开学后检查。祝同学们过个好年！”
这次大家没有激动，大概神经已被打击得麻木了。个个泪流满面，像在感激上帝将自己带到了这么一个幸福的时代。
下午时候生物，数学陆续布置作业下来，竟连计算机要占上一分光------赫然发下了一张不大不小的试卷。
收拾行理即将回家的时候，我把衣服都放了出来，全将作业装了进去，就此回家而去······
这个世界无时无刻不给予我们如此的关爱，我们到底是幸福死了！就像一个乞丐他在夏天里肚子很饿，而一个超好的人送了他一件棉衣，仅一件棉衣而已。
篇6：《乞丐》
他，眼睛里充满了对世界的无助。碎雪扑打着他的身体，也许他的渴望是一寸断肠。他衣服上的污垢，也许是岁月的记忆，风沙流转，清风年华。
五年级:碎雪
篇7：乞丐
乞丐(转载)
提起“罪犯”这个词语，也许你对他们恨之入骨，咬牙切齿。确实他们的确可恨，但是他们的不择手段，他们的残暴，是为了自己的生存。 听到“民工”这两个词，也许你第一个想到的是他们在大热天一身汗臭味，但是我看到的却是他们凭自己的力气养活自己。用自己的心血来实现自己的'理想――赚钱，回家讨媳妇儿。