教学反思（人间生活）.doc

教 学 反 思
刘志辉
不知不觉调入一中已经一个多学期了，2012年3月29日我作为调入一中的新教师上了一堂汇报课,课题为《人间生活》。（精品文档请下载）
本人对此课的浅析：
此课的教学目标：①让学生了解当艺教 学 反 思
刘志辉
不知不觉调入一中已经一个多学期了，2012年3月29日我作为调入一中的新教师上了一堂汇报课,课题为《人间生活》。（精品文档请下载）
本人对此课的浅析：
此课的教学目标：①让学生了解当艺术家开始关注世俗生活的时候，美术创作发生了新的变化。②让学生理解中国唐到五代比较有代表性的人物画作品及所体现的社会观念.③让学生能灵活运用多种鉴赏方法。这堂课的重点：懂得运用多种鉴赏方法，以书面、口头等语言描述、分析、评价中国人物画的艺术特点。本堂课的难点：理解唐到五代时期艺术家如何运用画笔反映人间生活.（精品文档请下载）
这堂课内容多而杂，兴趣点也多，要让教师比较容易控制这堂课,我必须先自己吃透教材,并提供一些信息给学生课前预习时作为探讨，好让学生在课堂上有讨论、展示或是表现的主题。（精品文档请下载）
教学设计过程：
1、课前预习：a、理解艺术家开始关注世俗生活的时候，美术创作发生了新的变化。b、理解中国唐到五代比较有代表性的人物画作品及所体现的社会观念。（精品文档请下载）
2、自学课文及学案这一环节，我选取唐、五代四幅作品，让学生根据作品分析表现了哪些生活题材，作品中人物有哪些特点？让学生带着这些问题进入下一环节合作探究.
（精品文档请下载）
3、自主学习、合作探究，这个环节最重要,它关系到下一环节能否顺利进行，为让学生能在这一环节有学习、探究点,我印刷了唐、五代时期几幅彩色作品发给学生,让学生分组根据所提供问题合作探究.（精品文档请下载）
4、学生互动（展示成果），这个环节我采用幻灯片展示多幅作品，让学生分组讨论并让他们推荐学生上台展示.
5、精讲点拨，我根据学生展示成果来肯定、鼓励学生，同时点评、补充内容……
6、快乐练习，我设计几小题有意思的题目，让学生当堂课消化,体会学习的轻松和快乐。
7、拓展训练，这个环节就是根据本堂课的内容让学生在课外利用课余时间,用简单的文字背景《清明上河图》表述其日常生活(集市、娱乐等）状况。（精品文档请下载）
8、课堂小结，教师对本堂课作简要小结……
三、本课成功之处：
这堂课整体来说，基本按照自己的设计思路完成,教学目标、重点、