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美术教学反思
在办公室经常有不同学科的教师羡慕地跟我说，“你们的美术课最好上啦，学生上课积极性很高，上课轻松."哎！我想想，如果真如他们所说的那样就好了。那真可以说明这位美术教师的教学能力很强  美术教学反思
在办公室经常有不同学科的教师羡慕地跟我说，“你们的美术课最好上啦，学生上课积极性很高，上课轻松."哎！我想想，如果真如他们所说的那样就好了。那真可以说明这位美术教师的教学能力很强。
   上好美术课，是每个美术教师的追求,也是每个学生的期望。我一直在思考,如何来调动他们的积极性，让课堂既活泼又生动呢?在思考的同时，,又要学生兴趣能提高，就须让精彩纷呈的艺术有机的与课堂教学互相利用,使各类艺术互相渗化，保持课堂内容的新鲜感，初中美术课更重视的是激发学生的创造精神和培养学生的实践能力，教师要积极为学生创造好的学习环境，增加文化内涵，传统美术教学很难培养学生的创造精神。我有所感悟以下几点。（精品文档请下载）
    1美术学习要从单纯的技能,技巧学习层面提高到美术文化学习的层面，美术教学要创造一定的文化情境,使学生通过美术学习加深对文化和历史的（精品文档请下载）
认识。
    2做为教师的我，没有能加强美术与其他学科的联系，培养他们的综合思维能力，知识没能做太多的延展，只是在自己的美术领域里传输知识，所以（精品文档请下载）
以后我要增加自己的各方面知识,
    3、做合理的评价，。（精品文档请下载）
    最后作为一名美术教师，以上都是我要努力去做。为我成为一名出色的教师打基础！新课改倡导的美术教学，即要重视学生对艺术的感受，表现和创造力培养还要注重美术更多地与文化历史，相联系，创造有利于学生自主学习的教学组织形式，让学生在自主学习的教学组织形式，让学生在宽松的氛围中感受美，我在教学中努力用新的理念来组织教学，受到较好的效果。（精品文档请下载）
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