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运动会采访策划书 1004 程然丽一、采访活动对象:湖北师范学院秋季运动会二、采访时间: 2011 年 11月3、4号三、背景资料: 1 ,运动会是学校体育运动竞赛的一种重要形式, 它有多方面的教育意义, 可以全面检阅学校田径运动开展情况, 检查教学和训练成果, 推动学校群众性体育活动的开展,促进运动技术水平的提高;同时,还可以培养学生奋发向上、遵守纪律、集体主义和荣誉感等品质, 并具有振奋师生精神, 活跃学校生活等作用。四、采访目的:1, 展示我校运动会的开展情况和运动员的技术水平、精神面貌及同学们积极参加运动会的热情。 2 ,经过这次采访报道,提高同学们活动采访和报道的实践能力,了解更多关于新闻采访和视频编辑的内容, 把理论运用于实践,锻炼自己的能力。五、采访地点:运动场各比赛场地,比赛休息室六、采访对象: 比赛运动员,运动会举办方(校长) 七、采访规模:1 ,人员:文学院广播电视新闻学专业 1004 班 2 ,所需设备:摄像机 1 台,照相机 2台 3 ,所需支持:希望新闻系提供摄像机 1 台和话筒八、采访经费:如有需费用,先从班费中出九、人员分配: 1 ,先确定主要负责人,负责整体的策划和安排。 2, 然后分成小组, 成立采访小组和编辑小组, 采访小组主要负责采访和拍摄;编辑小组主要负责进行后期的视频编辑和剪辑。 3, 在其他同学进行任务时, 剩下的同学同时进行协助,保证各项工作顺利开展。十、采访计划:1, 记者在采访时, 以旁观者的形式介入, 重点表现运动员的神态和面貌。 2 ,从侧面了解运动员的竞技水平,重点关注取得胜利的运动员。 3 ,摄像时要随时记录运动员的神态,尤其是比赛准备时期和获胜时的表情, 同时也要将运动场上的热闹场面和同学们为比赛者加油、呐喊的场面拍摄下来。 4,对 10 人绑腿跑的获胜者进行采访, 了解胜利后运动员的心理。 5, 采访运动会的举办方, 了解整个运动会的开展情况和各个项目的安排与设置。 6 ,在采访时,由一人进行采访,同时另一个人作好记录,两人进行拍摄,注意捕捉画面。 7 ,在运动会开展的早上小组进行集合,分配好采访任务和采访地点, 同时检查各项设备是否带齐, 保证采访工作顺利完成。十一、采访提问: 对运动会举办方(校长)的提问: 1, 学校是如何准备运动会的? 2 ,学校共举行过多少届运动会?今年与往年相比有什么不同吗?(如有不同,表现在哪些方面?) 3, 请问您对这次举办运动会有什么感想? 4 ,对要参加运动会的学生,您有什么想要对他们说的? 5 ,您觉得举办运动会对在校大学生有什么意义? (感谢您接受我的采访,谢谢!)