[返岗培训方案.doc

王村小学信息技术应用能力提升工程培训返岗实践方案根据教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师[2013]13 号)、四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室印发《四川省中小学教师信息技术应用能力测评实施细则》( 省执行办[2014] 第 03号)和“乐山市中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案”等要求, 结合我校教师信息技术应用能力实际,特制定本培训方案如下: 一、指导思想以全面提升我校教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力为目标,以解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合为重点,通过组织实施新一轮教师信息技术应用能力提升全员培训,加快学校教育现代化进程,提高全校教师信息素养和运用现代信息技术的能力,掌握现代信息技术运用的基本理论与实际操作的技能,自觉把现代信息技术运用到实际教育教学过程中,加快学科教学与信息技术整合的步伐,全面提高我校的综合素质,推动我校教育教学质量的稳步提升。二、目标任务通过信息技术应用能力提升全员培训, 深入推进我校的基础教育课程改革, 促进教师“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”三种能力的提升;促进广大教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术,实现信息技术与教育教学的深度融合。三、培训对象 2014 年首批参培对象: 学科教师 8名。三年内完成全校所有学科教师培训。四、培训实施(一)培训内容。根据教育部颁布的《中小学教师信息技术应用能力标准( 试行) 》和《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准( 试行) 》,本次培训包括“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”三个方面,共 27 个主题。(二)培训方式。根据井研县电教教仪站的统一安排,本次培训主要分为线上学习与线下实践应用相结合、培训机构评价与学校评价相结合, 积极开展学习实践应用活动,强化学用结合。五、实施步骤(一)第一阶段:组织动员实施阶段(2014 年 11 月中旬) 1 、宣传动员,组织摸底,成立学校信息技术应用能力提升工程组织机构。 2 、首批参培人员注册、登录,进行“签到”、“诊断测评”。(二)第二阶段:组织实施培训阶段 1 、组织首批参培 8 名学科教师参与网络研修。 2、 2014 年 12 月开展全员电子白板使用培训。 3 、组织对全校学科教师开展相应培训学习活动。①请专家讲理论与实践结合培训②骨干培训者开展专项培训③教师讲实践案例及收获。 4 、结合网络研修开展返岗应用和校内专项竞赛活动。 5 、按照上级要求组织参加各级信息技术应用能力提升专项比赛活动。(三)第三阶段:总结阶段 1 、完成参训教师学校考核和评价。 2 、完成上级相关工作总结。 3 、资料收集整理。六、保障措施(