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潜心打造幼儿园园所文化,创幼教品牌——西南大学培训心得眉山市东坡区爱菲儿幼儿园杨君 2014 年3月 14 日,我再次来到了美丽山城,重归西南大学,开始了为期 15 天的培训学习生活。在春雨的洗礼中,我卸掉了包袱轻装上阵,以全新的姿态迎接着学习,在 15 天的理论+ 教学实践+ 头脑风暴+ 经典案例的多样学习安排中,让我再次获得了新的知识,明确了自己即将做的事情,理清了思路,以静心方式的学习,懂得了奠定园所文化,才是一个幼儿园更好的可持续发展的武器。又是在一个在雷雨交加日子里,我结束了学业,而这场有头有尾的春雨也暗示着眉山学前教育的又一次质的改变,在这次学习中让我深深地领悟到以园所文化创品牌的重要性,打造园所文化才能成就园所辉煌明天的道理,怀揣这份喜悦的收获,把这次学习总结如下: 一、文化育人,心态决定命运在这次培训中,李达武教授的《快乐国学与师德师风建设》中让我感受到中国国学文化的博大精深。在她温文尔雅的教学风格中,我体会到了文化积累的魅力所在,在她以歌授课的轻松课堂氛围中,又彰显出了文化育人与心态的重要性,一个爱专业为专业而孜孜不倦学习的学者,用她独特而富有激情的心态感染着学子们对国学的喜爱与理解。在冯维教授的《幼儿教师的心理健康维护》中让我了解到了当代幼儿教师职业倦态的起因,懂得了在理解中去寻找解决的方法,要以专业去改变,以园所文化去熏陶,把正确的幼儿教师文化精髓注入教师灵魂,以文化育教师,以德树人,才能杜绝幼儿园教师人为的危机。二、加强文化学习,以专业引领,树科学育儿观念在翟理红教授的《基于< 指南> 的幼儿园课程思考》与阳泽教授的《儿童发展理论与幼儿园建设》教学中,我再次重温了《指南》与心理学知识。在专业的知识学习中,我深刻的明白了遵循幼儿自然发展规律的重要性,不管是什么时代,它永远也无法改变人的正常发展规律。因此,正确掌握幼儿的发展规律是非常必要的,而科学的拟定教学计划,才能有效促进幼儿健康快乐的成长。在苏贵民教授的《幼儿发展评价》中让我更加坚信以专业引领教学的重要性。我们在科学的依据中运用理论与实践的方式,去指导家长正确的育儿观,改变其育儿观念,才能真正做到因材施教。三、打造园所环境文化,以境育人,才能彰显园所办园理念在参观南坪实验幼儿园、江津区几江幼儿园、巴蜀幼儿园和江北区新村幼儿园后,让我再次在园所环境打造中,看到了环境文化打造的魅力所在,每一所幼儿园都有着自己独特的办园文化,在环境中你能感受到园所文化中晕染的办园理念与特色,从园徽、园歌、园服到园内外环境设置,无处不彰显着幼儿园办园者的理念与方向,在这样的环境中去熏染教师、幼儿及家长,把文化传达到了每一个在园人的心里, 让我们也倍感同声。詹老师的《幼儿园环境设计》课程中,让我了解了园所环境打造的必要性与创设原理,他的设计原理让每一个环境都能透露出教育的价值,让环境的教育无处不在,使环境变成了文化, 以环境的文化去展现出园所的理念。四、以文化创品牌,以文化成就明天,以创新务实的精神开拓幼教的未来在唐智老师、苏教授与汪建琪园长的经典案例分享中,让我深深地感受到了园所文化打造与创设的重要性。一所幼儿