现在分词做定语表语和宾补的用法.ppt

关于现在分词做定语表语和宾补的用法
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Review
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Talking to him is like talking to a wall.
。
Smokin. 动名词作表语表示一般性动作，或行为习惯，
不定式做表语表示一次具体动作或将来的动作。
to improve your pronunciation.
c. 主语被序数词或最高级修饰，一般用不定式。
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The Present participle used as an object complement
分词作宾语补足语
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宾语补足语位于宾语之后，补充说明宾语是什么或怎么样，与宾语有逻辑上的主谓关系。
We can see a boy singing in the
picture.
宾语补足语
主语
谓语
宾语
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We can see her listening to music.
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We can see five kids running towards us in the picture.
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We noticed a long queue waiting outside the apple shop.
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The police caught the man stealing the money.
警察抓住了这个男人正在偷钱。
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，常和表示感观和心理状态的动词see, notice, watch, look at,observe, hear, listen to, smell, feel， find,catch, 等动词后与一个名词（代词）构成复合宾语。
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The teacher’s words left the boy thinking.
老师的话让这个男孩在思索.（leave）
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Can you get the clock going again?
你能使这个钟再一次走吗？（get）
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I won’t have you shouting at me that way.
不允许
我将不允许你那样对我大喊（have）
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，也常和表示使役的动词keep, get, leave, set have，等动词后与一个名词（代词）构成复合宾语，表示，“使……一直处于某种状态”.但let /make sb do sth
I’m sorry to have_________________ for so long.
。(keep)
。(let)
His father do not ______________.
kept you waiting
let him smoke
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与to do 及ed做宾补的区别
-ed着重动作完成，表明动作的结果，它与宾语之间是被动的逻辑主谓关系
(to )do强调动作的结果，完成或一次性动作
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1. I saw Bob beating the boy.
3. I saw the boy beaten by Bob.
2. I saw Bob beat the boy.
ing 着重动作的过程，正在进行或反复的动作
(我看见Bob正在打这个男孩)
(我看见Bob打这个男孩)
(我看见这个男孩被Bob打)
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The Present participle used as an atrribute
分词作定语
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1． –ing作定语时，单个词放在被修饰词的前边；现在分词短语则必须置于其后。
an amusing story
the laughing audience
a washing machine
the wallet lying on the desk
放在桌子上的钱夹
the boy standing under the tree
站在树下的男孩
the girl eating an apple
吃苹果的女孩
好笑的故事
正在发笑的观众
洗衣机
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I saw a