小班艺术教案.doc

小班艺术教案：大雨小雨
活动目的：
　　1．感受和表现声音的大、小。学惯用力摇和轻摇沙筒的方法，表现大雨和小雨的不同的节奏和音色.
　　2．根据大雨和小雨的不同音色和节奏，探究沙筒的不同演奏方法。
　　3．在老师的眼神和动作的帮助下小班艺术教案：大雨小雨
活动目的：
　　1．感受和表现声音的大、小。学惯用力摇和轻摇沙筒的方法，表现大雨和小雨的不同的节奏和音色.
　　2．根据大雨和小雨的不同音色和节奏，探究沙筒的不同演奏方法。
　　3．在老师的眼神和动作的帮助下，不演奏时能控制住沙筒，使其不发出声音。
　　活动准备：
　　1．每人两个自制沙筒。
　　2．节奏图谱一张。
　　活动过程:
　　（一)老师引导幼儿回忆有关下雨的经历。
　　1．老师：你们见过下雨吗？大雨的声音听起来是什么样的?（引导幼儿说出下大雨的声音是大大的，并用动作来表现。）（哗啦-—哗——啦-—)2．老师:小雨又是怎样的呢？它和大雨的声音一样吗？（引导幼儿用声音和手部动作来表现。)（滴—-滴-—嗒——嗒—-滴——滴-—嗒——嗒)（二）幼儿欣赏老师演唱《大雨小雨》。
　　1．老师用较慢的速度清唱歌曲，引起幼儿对歌曲的兴趣.
　　2．老师：大雨的声音是怎样的呢？小雨的声音又是怎样的呢?
　　3．老师带着幼儿练习演唱大雨、小雨的声音，并请幼儿用动作表现.
　　4．老师再次清唱歌曲，幼儿用动作表现下大雨、小雨的节奏。
　　（三）老师出示沙筒，让幼儿回忆并模拟其音色。
　　1．老师：这是什么？
　　老师出示沙筒，全体幼儿讲述名称。
　　2．老师：怎样演奏它？发出的声音像下大雨呢？怎样演奏它？发出的声音像小雨呢？
　　老师带着幼儿一起空手练习摇动沙筒。