大班科学《小树叶》教案.doc

大班科学《小树叶》教案

大班科学《小树叶》教案包含了，活动目标是培养幼儿对自然的浓厚兴趣并喜欢探索自然奥秘，进一步加深对常绿树和落叶树的认识，能通过树叶的不同区分常绿树和落叶树。
　　［活动目大班科学《小树叶》教案

大班科学《小树叶》教案包含了，活动目标是培养幼儿对自然的浓厚兴趣并喜欢探索自然奥秘，进一步加深对常绿树和落叶树的认识，能通过树叶的不同区分常绿树和落叶树。
　　［活动目标］
　　1、培养幼儿对自然的浓厚兴趣并喜欢探索自然奥秘。
　　2、进一步加深对常绿树和落叶树的认识，能通过树叶的不同区分常绿树和落叶树。
　　3、培养幼儿细致的观察、比较、判断能力。
　　［活动准备］
　　课件 常绿树和落叶树的树干各一棵、树叶若干 《小树叶》磁带
　　［活动过程］
　　一、音乐游戏《小树叶》
　　1、师：天气好冷啊，北风老头鼓起腮帮子使劲一吹，小树叶会怎么样？小数叶都离开了妈妈，飘呀飘，飘呀飘师幼随音乐一起自由游戏. 小树叶，你要飘到哪里啊？小树叶转了圈，飘到了滑梯上、蹦蹦床上、草地上大风吹来了，小树叶是怎么飘的？风渐渐小了，小树叶又怎么飘了？风停了，小树叶怎么样了？
　　2、组织幼儿入座。
　　师：小树叶飘呀飘，有点累了，它们都轻轻地飘到了小凳子上。
　　3、师幼谈话：小树叶为什么要离开妈妈？
　　二、认识落叶树
　　1、引导孩子回忆对落叶树的认识。秋天，天气渐渐变冷了，小树叶会怎么样？会慢慢变黄，冬天一到，小树叶会怎么样？纷纷离开了妈妈。树妈妈变成什么样子了？一直是这样吗？什么时候不是？会变成什么样？
　　2、教师小结：冬天过去，天气会渐渐变得暖和起来，春天来了，树妈妈就会长出新的叶子来。像这样春天树叶发芽，秋天树叶变黄，冬天树叶全部落光的树，我们给它起了一个名字，你猜一猜叫什么？叫它mdash;mdash;落叶树。
　　3、引导幼儿回忆自己见过的落叶树。想一想，你见过的落叶树叫什么名字？（柳树、杨树、梧桐树、法桐、石榴树、柿子树、合欢、莲子树、玉兰、槐树、银杏树、樱花树）
　　三、认识常绿树
　　1、师：小朋友见过这么多的落叶树，是不是所有的树都是落叶树呢？你知道什么树不是？（冬青、松树、柏树）
　　2、教师小结：对！除了落叶树之外，还有一种树一年四季都有绿叶，它在落叶的同时长新叶子。人们也给它起了一个名字，你知道吗？对！叫mdash;mdash;常绿树。
　　四、区分常绿树和落叶树的树叶的不同
　　1、引导孩子观察树叶的不同。
　　师：在寒冷的冬天，为什么落叶树的树叶全部落下来，常绿树的树叶不全落下来呢？它们的树叶一样吗？落叶树的叶子是什么样子的？常绿树的叶子是什么样子的？老师收集了这两种树的叶子，我们来仔细的看一看、摸一摸它们有什么不一样？（常绿树的叶子是硬硬的、光滑的、厚厚的、有水分；表面有蜡质。落叶树的叶子是软软的、粗糙的、薄薄的、没有水分）。
　　2、教师小结：无论我们在马路边看到哪些树，即使我们不知道它的名字，但我们可以根据它的树叶的样子来判断它是常绿树还是落叶树。请小朋友让你的树叶宝宝躺在小桌子上睡一小觉。
　　3、出示魔术盒（各种叶子），引导孩子判断它是什么树上的叶子，是常绿树还是落叶树。