《那一定会很好》优质课教学设计(共7页).doc

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《那一定会很容物体受压或摩擦时发出的声音。
吃力：指辛苦;劳累;费力，费劲。
（2）快速浏览课文，想一想：从一粒种子到阳台上的木地板，大树走过了一段怎样的历程？在文中画出来。
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①小组学生各自读课文，然后讨论交流。
②全班交流大树经历的历程。
预设：种子——一棵大树——一辆推车——一把椅子——木地板 
三、再读课文，深入体会
1、自由朗读课文，想想主人公由种子变成大树，变成手推车，变成椅子，变成木地板。在它每一段历程中分别有什么愿望？它是如何实现了愿望？实现愿望后心情怎样？
 2、交流
（1）种子
①种子的愿望：想站起来
a“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气,那一定会很好。”
b说这句语气怎样？
C你能模仿种子的口吻说一说吗？
②如何实现：努力生长
③结果：长成一棵很高的大树
（2）大树
①大树的愿望：会跑的树
a“要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。”
b指导读出心中的那种渴望的语气
②愿望实现了吗？（被做成手推车）
③心情怎样？（舒服）
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④为什么会令他感到舒服？
（3）椅子
①椅子的愿望：躺下来休息
②愿望实现了吗？（被做成了 木地板）
③心情怎样？（舒服）
④为什么会令他感到舒服？
3．这是一棵怎样的树？(板书：成长快乐，服务他人也快乐)
4、学了课文，你懂得了什么道理？（快乐生活、无私奉献）
5、你想到哪些奉献的名言：
关于奉献的名言 
●自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 
●只有为别人而活的生命才是值得的。——爱因斯坦 
●只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅 
●在政治中我们需要能有所奉献的人，而不是想有所收获的人。——（美国）巴鲁克 
●在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，去饲别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。——鲁迅 
●一生奉献于两个神明，即荣誉与英勇。——蒙森 
●一个只顾自己的人不足以成大器。——罗斯金 
三、对比学习，感悟体会
，这篇课文和《去年的树》有什么不同？
小组讨论交流，汇报展示。
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（1）相同点：
①两篇课文都是童话
②都是写的是一棵树被砍伐后的变迁。
③……
（2）不同点：
①《去年的树》主人公是鸟儿和树，《那一定会很好》主人公是一粒种子变成各种事物。
②前一篇是歌颂友情、守信，后