做个遵守纪律的好学生.ppt

做个遵守纪律的好学生
一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是做个遵守纪律的好学生
一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守制度。”
通过几则故事，大家对纪律有什么新的感悟？
问一问：
现在请同学谈谈我们班的纪律
一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够自由。你有这种想法吗？你又如何理解纪律呢？
问一问：
纪律
联想一下,没有
这个世界会怎么样
无规矩不成方圆
任何一个社会、一个国家、一个集体都要的自己的纪律。
一个工厂没有劳动纪律，工人们各行其是，这个工厂就会乱乱糟糟，生产就会陷于瘫痪。
一个城市如果没有交通纪律，那么这个城市的交通状况必然是一片混乱。
一个国家没有法律，那么这个国家很快就会走向毁灭。
真正有所作为的人，必定是严格按照纪律来约束自己的人，不遵守纪律的学生怎样都不会是一个优秀的学生。
一个学校、一个班级，有那么多的学生，如果上课纪律很乱，可以乱说话，可以随意迟到、旷课，那么这样就会影响到每一个学生，大家会逐渐在这样的环境中丧失前进的动力，会逐渐泯灭了上进心。因此，不遵守纪律的同学，所影响的不仅仅是自己，而是破坏我们班级，我们整体的团结、奋进的气氛。这是我们坚决不能够允许的。
讲究纪律，不是说不要大家休息和放松，而是说休息和放松要按照要求去做，换句话说，就是要做到该做什么的时候，必须做什么，不该做什么的时候，就坚决不能够做。要把自觉的遵守纪律，看成是提高自己的前提，坚决按照纪律来约束自己的行为。
遵守纪律从我做起
无论何行何业，都将纪律、规章制度放在首要位置，纪律面前，人人平等。“师出以律”，古今中外，莫不如此。我们作为少先队员的一员，更加要明白纪律的重要性。所谓纪律，是我们遵守秩序，执行命令和履行职责养成习惯的一种规范。严明的纪律是我们班级建设的重要内容，也是营造良好班级氛围的重要保障 。
遵守纪律从我做起
学习、生活过程中都需要纪律，需要约束，需要规则；在纪律的环境中，群体活动会更有秩序，更加高效，每一个人都需要遵守纪律，并为自己不遵守纪律的行为承担责任。其次，要通过协商、共同约定等等参与规则制定，参与制度建设，变被动为主动。最终达到通过纪律管理使同学们养成遵守纪律的意识和习惯。虽然学生的主要任务是学习，但在学校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。从而内化为自己的道德要求，转化为自己的自觉行为。让这种“优秀”纪律在我们心中荡漾。
讨论时间
我想在坐的每一位同学对我们班的纪律情况也有一定的了解了
那么你们对我们班以后纪律方面有什么好的建议吗？
我们班委会发出如下倡议：
①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师；
②课间有秩序，不喧哗打闹；
③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼；
④穿着得体，穿校服进学校，早睡早起，不迟到；
⑤心中有他人，不自私，多为他人着想；
⑥学习上要不甘落后，奋起直追；
⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损；
⑧勤俭节约,不浪费水电资源；
⑨不上网,不打游戏机；
⑩不斗殴打架。
总结语
同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,,我们必须遵守纪律，创造良好的学习、,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养.