三年规划.doc

小学老师个人三年开展规划
张俭
随着教育改革大形势的深化，学校的开展也随之突飞猛进,工作要求,工作节奏将越来越高,,阻碍学校进一步开展,提小学老师个人三年开展规划
张俭
随着教育改革大形势的深化，学校的开展也随之突飞猛进,工作要求,工作节奏将越来越高,,阻碍学校进一步开展,提升的关键所在,因此，老师个人自身的开展就显得尤其的重要,"凡事预那么立，不预那么废”,做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，,制定今后三年的个人开展规划是当务之急,势在必行,刻不容缓的大事。鉴于自身情况，特制定个人三年开展规划，为自己今后的开展指明方向.（精品文档请下载）
一、自我分析
本人进入此校已有六年多的时间,在这六年多的时间里,我收获很多。学校的大力开展和改革,给了我们年轻老师很多时机和开展空间，使我积累了一些个人教学经历。我能热爱教育事业，工作认真踏实，但是在专业素养和专业知识上有许多缺乏,尤其缺乏对学生心理状态,特征的认识和研究。乐于从事教学科研,但往往停留在感性经历的层面，缺乏耐力。（精品文档请下载）
二、个人三年开展规划
第一年（2021年）
1、认真学习新的教育理念,进步自身素质.
2、教学常规和教学科研一起开展，往科研型老师方向开展。
3、加强本学科专业理论知识的学习和课堂理论才能。
4、利用课余时间积极参加继续教育培训。
第二年(2016年)
1、巧练课堂教学根本功,确保教育教学质量稳步地向前开展。
2、努力成为科研型老师。
3、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂理论才能。
4、积极参加继续教育。
第三年(2017)年
1、积极推进素质教育,学生形成乐学，善学的场面。
2、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂理论才能,提升理论程度和理论才能，更新知识构造.
3、加大课堂改革力度,优化课堂教学过程，探究适宜新时期的教学形式。
详细措施:
1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,”有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结，写好教学后记。（精品文档请下载）
2、增强上课技能，进步教学质量，使讲